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立方根 （说课稿） 各位领导、老师，大家好： 今天我说课的题目是“立方根 。这一节课是人教版第十章实数 第 2 节第一课时的内容。 设计理念： 依据新课程标准， 本设计旨在突出 “终身学习理论” 的发展理念， 引导学生关注学习过程，注重知识和技能的形成，通过自主、合作学 习及当堂检测，在评价、反馈中学会修正学习的策略，从而达到优化 教学的目的，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。 一、教材分析： （一）教材的地位和作用： 本章主要内容包括平方根、立方根以及实数的有关概念和运 算 。通过本章的学习， 学生对数的范围的认识由有理数扩展到实数， 而无理数的概念正是由数的平方根和立方根引入的。在学习本节之 前，学生已经学习了数的平方根， 为过渡到本节课的学习起着铺垫作 用。通过本节课的学习，学生可以更深入的了解无理数，为后面学习 实数奠定基础。 本章知识是学习二次根式和一元二次方程及解三角形 的基础，因此，在中学数学中占有相当重要的地位。 （二）教学目标： 1、知识技能：（1）了解立方根和开立方的概念，掌握立方根的 性质。 （2）会用根号表示一个数的立方根。 （3）能用开立方运算求数的立方根， 体会立方与 开立方运算的互逆性。 2、能力目标：培养学生的理解能力和运算能力。 3、情感目标：体会立方根与平方根的区别与联系。 （三）教学重点难点： 本节重点是立方根的意义、性质。难点是立方根的求