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我的数学老师作文 600 【篇一：我的老师作文 600 字】 我的好老师 600 字 我喜欢的廖老师 白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有 神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们 146 班的班主任老师廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学 习要求非常严格。 这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成 一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了流动红旗。 我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交 了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评 我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：数 学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。 从这以后，我做题更细心了。 廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们 出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分 艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：刘李明，你这是 怎么了？刘李明忍着痛说：我刚才不小心摔的。噢，那你忍着点。 老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明 处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明很快就恢复了。 再有，甲型 hini 流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三 番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意 休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动。 多好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！ 貌不惊人的吴老师 他上课生动有趣，在课余的时间里，也是我们的知心朋友，他在象 棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平，是我们解渴的甘露， 这就是我心中的好老师，担任我们语文课教学兼班主任的吴老师。 吴老师他是三年级开始教我们的，原先我在语文课上很不专心听讲， 时不时爱走神正常还有小动作，叠纸啊，画朵花啊什么的，作业也 很马虎，考试作文就更不用说了，纯粹是为了应付，当然成绩就更 不理想了。 五年级下册第一课是老舍先生的的《草原》，吴老师讲得生动有趣， 好像把我们带进了诗情画意的大草原上，我们如同身临其境，同学 们听得津津有味，不知不觉已到了下课的时间， 可我们还沉浸在想象中的草原风景图里面，感受到草原的辽阔，空 气的清新，还可以骑上骏马洒脱地疾驰，那真是一个充满无限乐趣 的地方。从此我迷上了语文课，爱上了语文课。经过了半个学期， 我的语文写作水平大大提高。 在课余的时间里，吴老师还教会我们一些写作技巧，执导我们仔细 观察每件小事，作好笔记。更神的是那一手的好字，让人看了赏心 悦目，经过一个学期的努力，我的硬笔字和作文水平已经是班里的 皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了，字也越来越漂亮了。 有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳，比跑步，比记忆力， 但老师从没被打败过。 我们不得不重新打量一下我们的吴老师，四十多岁，瘦小的身材， 总是戴着一副眼镜，眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问，貌 不惊人的吴老师，却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。 西津小学五年级 :何奕 我心目中的好老师 爱，无时不在，父母的爱最让我感到温暖，老师的爱让我感到快乐。 其中，黄老师的爱最让我感到快乐。 现在，我已经六年级了，回想当初刚见到老师的情景，和老师一起 度过的那些美好时光，一幕幕，都令我难以忘怀。 刚见到老师时，老师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪的， 特别平易近人。但和我们相处过一段时间后，黄老师戴上了眼镜， 我知道，这一切，都是为我们精心批改作业而造成的。 黄老师特别会鼓励人。有一次，黄老师叫我起来回答问题。当时我 的胆很小，所以站起来回答问题声音很低。我觉得自己每说一个字， 心就会抖一下。说完后，自己都觉得不满意，于是把头埋得更低了。 心想：这回黄老师肯定会狠狠地批评我了。可是出乎意料的是，黄 老师却和蔼地对我说：没事，下次多多努力，你一定会比这次有进 步的。当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得 高高的，生怕老师不叫我，黄老师叫我回答时，我声音响亮，口齿 清晰，没有一点错误。这时，大家都会静静聆听，我心里美滋滋的。 从那以后，我就更加自信了。 老师还很幽默，有时，她见同学们没精打采的，就会想方设法地把 我门逗笑，时间久了，我们对这位幽默老师的感情越来越深了，似 乎每时每刻都离不开她。她就像我们的第二个妈妈一样。我们都特 别喜欢她。 我们在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与欢乐中改掉了自己的 一些缺点。我从心底里爱上了黄老师上的课。这就是我心目中的好 老师！ 我的老师 在教过我的老师中，我最喜欢的老师就是我的班主任巫老师了。她 有一头乌黑亮丽的头发，一双火眼金睛的眼睛，高高的鼻梁，还有 一个能说会道的嘴巴。巫老师是一个严格的好老师，在做作业这方 面上