关键性问题剖析剖析.pptVIP

课例研究 基于关键性问题剖析 什么是课例研究 1二、怎么做 么写 课例形式 1.一课多上:独立课→会诊课→反思课 2.同课循环:备课组或教研组的教师同上 节课。关键在于教师的互动和问题的跟进。 3.同课异构:同一课,不同教师不同构想 不同上法,大家在比较中互相学习,扬长 避短,共同提高。 4.多课一题:不同的教师上不同的课,研究 同一个问题。 怎么做: ■1找问题 2观察 ■3.分析 4成文 1.找出关键性问题 1.从教学实际迫切的需求中发现问题 2.从平常的教学实践中发现问题 3.从先进的经验和方法中发现问题 2选取课堂观察维度 维度一:学生学习 1.准备 2.倾听 3.互动 4.自主 5.达成 维度二:教师教学 1.环节 2.呈现 3.对话 4.指导 5.机智