情绪与健康教案范文.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《情绪与健康》教 学 设 计 一、教材分析 1、教材的地位与作用 健康教育的最终目的在于健康行为的实践，由知觉进而形 成一个人的价值观念，只有以学生自己为中心所形成的价值观 念，才能真正地影响他们的态度和行为，而情绪与健康是健康 教育中最重要的环节之一。情绪是影响中学生学习生活最主要 和最常见的因素之一，通过学会控制自己的情绪，学生可以更 好的投入到学习生活中，达到最佳效果，健康的情绪也可以让 学生形成良好的个人价值观。 2、重点 难点 重点：调控情绪的方法 难点：情绪对身心健康的影响 二、学情分析 初中阶段是学生的第二个逆反心理时期，有人把这个阶段 称为情绪的“暴风骤雨”时期，情绪的两极性、极端性、不稳定性 是这个时期最显著的特点，即：情绪表现不稳定、不成熟，容 易冲动且肤浅、强烈、不协调，两极性明显，自我控制能力较 差。因此，指导学生根据自己情绪变化的特点，合理宣泄不良 情绪，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态，克服消 极情绪是当务之急。 三、教学目标 1、知识与技能