从闪电谈起 沪科版.pptVIP

11.1 从闪电谈起 11.1 从闪电谈起 学习目标： 1. 记住带电体的性质。 2. 记住正、负电荷的规定。 3. 记住正、负电荷间的相互作用的规律。 4. 掌握检验物体是否带电的方法。 5. 能列举电现象的应用与防护。 1. 摩擦过的物体，如果能吸引轻小物体， 则说它带了电，或带了电荷。 一 . 摩擦起电 2. 用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。 3. 摩擦起电的原因： ☆ 带电体的基本性质是 _____________ 。 不同物质的原子核对核外电子的束缚能力 不同，有的强，有的弱。 4. 摩擦起电的实质： 在摩擦过程中，强的将得到电子而带 ____ 电， 弱的将失去电而带 ________ 电。 互相摩擦的两个物体同时带等量的异种电荷。 摩擦起电的实质是：电子从一个物体转移到另 一个物体上，从而使正负荷分开，使物体带电 。并不是创造了电荷。 二 . 两种电荷： 1. 自然界中只有 ______ 、 _____ 两种电荷。 其中把 __________________ 规定为正电荷， 把 _________________ 规定为负电荷。 2. 电荷间的相互作用规律： 同种电荷 ___________________ ； 异种电荷 ____________