八年级下册勾股定理知识点归纳复习进程.docxVIP

八年级下册勾股定理 知识点归纳 D八年级下册勾股定理知识点和典型例习题 D 一、基础知识点： B.勾股定理 B b内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方； b 表示方法：如果直角三角形的两直角边分别为 a , b，斜边为c,那么 a2 2 2 a a b c .勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 图形通过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变 根据同一种图形的面积不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理 常见方法如下: 方法 4S S正方形EFGH S正方形ABCD， 大正方形面积为S （a b）2 a2 2ab b2方法二：四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的 面积与小正方形面积的和为 大正方形面积为S （a b）2 a2 2ab b2 2 所以a2 b2 c2 方法三： - - 1 2 S梯形 2（a b）（a b），囱形 2Sade Sabe 2-ab -c，化简得证 3 .勾股定理的适用范围 勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系，它只适用于直角三角形，对于锐 角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征，因而在应用勾股定理时，必须明了所考察的对 象是直角三角形 .勾股定理的应用 ①已知直角三角形的任意两边长，求第三边在 ABC中，C 90，则 c ?、 ― ， b .c2 a2， a . c2 b2②知道直角三角形一边，可得另外两边之间的数量关系 ③可 运用勾股定理解决一些实际问题 .勾股定理的逆定理 如果三角形三边长a， b， c满足a2 b2 c2，那么这个三角形是直角三角形，其中 c为斜边 勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法，它通过 数转化为 形”来确定三角形的可能形状，在运用这一定理时，可用两小边的平方和 a2 b2与较长边的平方c2 作比较，若它们相等时，以a，b，c为三边的三角形是直角三角形；否则，就不是直角三角形。 定理中a，b，c及a2 b2 c2只是一种表现形式，不可认为是唯一的，如若三角形三边长 a， b， c满足a2 c2 b2，那么以a， b， c为三边的三角形是直角三角形，但是 b为斜边 勾股定理的逆定理在用问题描述时，不能说成：当斜边的平方等于两条直角边的平方和时， 这个三角形是直角三角形 .勾股数 能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数，即 a2 b2 c2中，a， b， c为正整数 时，称a， b， c为一组勾股数 记住常见的勾股数可以提高解题速度，如 3,4,5 ； 6,8,10 ； 5,12,13 ； 7,24,25，8,15,17等 用含字母的代数式表示n组勾股数： n2 1,2n,n2 1 （ n 2, n 为正整数）； 2n 1,2n2 2n,2 n2 2n 1 （ n 为正整数）； m2 n2,2mn,m2 n2 （ m n, m， n 为正整数） 7.勾股定理的应用 勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问 题.在使用勾股定理时，必须把握直角三角形的前提条件，了解直角三角形中，斜边和直角边各 是什么，以便运用勾股定理进行计算，应设法添加辅助线(通常作垂线)，构造直角三角形，以 便正确使用勾股定理进行求解. 8 .勾股定理逆定理的应用 勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角 形，在具体推算过程中，应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较，切不可不加思考的用两 边的平方和与第三边的平方比较而得到错误的结论. 9 .勾股定理及其逆定理的应用 勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何A问题中，是密不通过逆定理判定一个三角形是直 勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何 A 问题中，是密不 通过逆定理判定 一个三角形是直 角三角形，又要用勾股定理求出边的长度，二者相辅相成，完成对问题的解 决?常见图形： 二、经典例题精讲 题型一：直接考查勾股定理 例1 .在 ABC 中， C 90 . ⑴已知AC 6， BC 8 .求AB的长 ⑵已知AB 17，AC 15，求BC的长分析：直接应用勾股定理a2 b2 c2 解：⑴ AB .AC2 BC2 10 (2) BC AB2 AC2 8 题型二：利用勾股定理测量长度 例题1如果梯子的底端离建筑物9米，那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是多少米？ 解析：这是一道大家熟知的典型的“知二求一”的题。把实物模型转化为数学模型后，?已知斜 边长和一条直角边长，求另外一条直角边的长度，可以直接利用勾股定理！ 根据勾股定理AC+BC=AB,即AC2+92=152,所以Ad=144,所以A