九年级物理全册52份 人教版11.pptVIP

第二十一章 信息的传递 章末复习 1. 能说出电话是怎样把信息传递到远方、电话交换机的应用、 模拟通信和数字通信的基本区别 . 2. 能记住电磁波的产生和传播 ; 能说出光是电磁波、电磁波在 真空中的传播速度 ; 能说出波长、频率和波速的关系 . 3. 能说出广播、电视和移动通信的基本过程 . 4. 能分辨微波通信、光纤通信、网络通信 . 1. 为了探究电话的炭粒话筒将声音信号转化成信号电 流的原理 , 小江设计了如下实验 : 将电源、小灯泡、两根碳 棒连成图 21-1 所示的电路 , 把一根碳棒水平地架在另一根 碳棒上成“十”字形 , 这时灯泡发光 , 表明电路接通 . 用手将 上边的碳棒往下按 , 观察灯泡亮度的变化 , 发现将碳棒按得 越紧 , 灯泡越亮 . 探究问题一 : 电话 (1) 上述实验说明了什么 ? (2) 该实验与实际炭粒话筒的工作过程有哪些异同 ? 答 :(1) 两根碳棒压得越紧 , 灯泡越亮 , 表明接触电阻越小 , 电流 越大 . 所以 , 此实验说明改变碳棒接触的松紧程度可以改变电 路中电流的大小 . (2) 该实验是将压力转化成变化的电流 , 炭粒话筒是将声音转 化成变化的电流 , 二者都是利用炭料与炭粒之间的松紧程度 的变化引起电阻的变化 , 从而将外界的变化转变成变化的电 流 . 2. 如图 21-2 所示 ,A 为信号源 ,B 为接收器 ,A 、 B 间有一 真空区域 . 当信号源 A 分别发射出次声波、无线电波、可见 光和紫外线信号时 , 接收器 B 不能接收到的信号是 ( ) 探究问题二 : 电磁波的产生和传播 D A. 可见光 B. 无线电波 C. 紫外线 D. 次声波 3. 一次 , 谢老师在乘坐电梯时 , 发现性能完好的手机接收不 到信号 . (1) 请猜想这是什么原因 ? 答 : 电梯对电磁波有屏蔽作用 . (2) 请设计一个实验验证你的判断 .( 简述实验方法 ) 答 : 将手机设置到响铃状态后放入密闭的金属容器内 , 试用 另一手机呼叫盒内的手机 , 如果听不到盒内的手机声响 , 说 明金属容器对电磁波有屏蔽作用 . 4. 手机既能发射电磁波 , 又能接收电磁波 , 电磁波在 真空中传播的速度接近 3.0 × 10 8 m/s, 那么甲手机拨通 乙手机的号码是不是在很短的时间内就可以接通呢 ? 为 探究这个问题 , 小明用两部手机进行了如下实验 : 由手机 1 拨打手机 2 的号码到手机 2 的铃声响起大约要 6 s. 为什 么要经过这么长的时间手机 2 才有反应呢 ? 小明又查阅 了有关资料 , 得知 : 手机体积很小 , 发射功率不大 , 它跟其 他用户进行通话要靠较大的固定无线电台转接 , 且这种 固定电台又跟电话交换机相连 . 探究问题三 : 电磁波如何传递信息 (1) ; (2) . 电磁波的传播需要时间 交换机切换时有反应时间 由小明的实验可知 : 由手机 1 拨打手机 2 的号码到手机 2 有反应要经过较长时间的原因是 : 5. 在电视节目中 , 我们经常看到主持人与派到世界各地的 记者通过地球同步卫星通话 , 他们之间的一问一答总是 迟“半拍” , 问 : (1) 这是为什么 ? 探究问题四 : 现代传递信息方式 答 : 因为电视主持人与记者通过地球同步卫星通话的过程是 通过电磁波传递信息的过程 , 电磁波本身是一种物质 , 它的传 播速度很大 , 但也是有限的 , 信息随着电磁波从发话者处传出 经过地球同步卫星转接送到听话者处 , 要经过一个遥远的路 程 , 而听话者的回话又要经过一个同样的路程返回 , 这样观众 就听出说话者与听话者的一问一答之间存在时间差 . (2) 如果有两个手持卫星电话的人通过地球同步通信 卫星通话 , 一方讲话 , 至少要等多长时间才能听到对方的回 话 ?( 已知地球同步卫星轨道距离地面约 36 000 km)