七年级数学上《直线、射线、线段、角问题》专题练习2.docxVIP

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  • 2020-08-30 发布于天津
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七年级数学上《直线、射线、线段、角问题》专题练习2.docx

学习资料 学习资料 学习资料收集于网络,仅供参考 TOC \o 1-5 \h \z 七年级数学上《直线、射线、线段、角问题》专题练习 2 【类型一:探索规律类】 1?一条直线可以将平面分成两部分,两条直线 最多可以将平面分成四部分,三条直线 最多可以将 平面分成n部分,则n等于( ) (A) 6 ( B) 7 ( C 8 (D) 9 (1)在直线L上顺将取点A、B、C、D E F、M N,则在A、?N?两点之间共有线段 (包 括线段AN . (2)在一条直线上,如果给定n个点,那么以它们为端点的线段共有 条。 (3)在一平面上,如果给定n个点,那么以它们为端点的线段共有 条。 (1)数一数图中的图①中共有 角;图②中共有 角;?图③中共有 角. 【类型二:概念类】 4?如上图5,图中有 直线,有 射线,有 线段,以E为顶点的角 TOC \o 1-5 \h \z 有 . 5?已知线段A吐10 cm,AC^ BC= 12 cm,则点C的位置是在:①线段 AB上;②线段AB的延长 线上;③线段BA的延长线上;④直线AB外.其中可能出现的情况有( ) (A) 0 种 (B) 1 种 (C) 2 种 (D) 3 种 分别在线段MN勺延长线和MN的反向延长线 上取点P、Q,使MP= 2NP M32MN则线段MP与 12 13 NQ 的比是( )(A)丄 (B) - (C)丄 (D) 3 3 3 2 2 1 如果点C在AB上,下列表达式①AC』AB②AB=2BC③AC二BC④AC+BC=A中,能表示C是AB 2 中点的有()A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 如下图1, 一 1:,心口:二*,点B、O D在同一直线上,贝「二的度数为( ) 9、已知/ AOB=30 ,自/ AOB勺顶点0引射线0C若/ AOC / A0B=4 3,那么/ BOC等于( ) 学习资料收集于网络,仅供参考 后,若得到/10、AO务700 后,若得到/ 10、 AO务700,则/ BO? 如上图2把一张正方形纸条按图折叠 11、如上图 3,点 A、O E在同一直线上,/ AOB=40,/ EOD=28 46, OD平分/ COE / COB勺 度数为 【类型三:基本计算类】 cm12.如图,点C、D在线段AB上.心 6 cm CD= 4 cm, A吐12 cm,则图中所有线段的和 是 cm ■-?a:y:H::E:70 Bcm U X WX£KW 诞 OKW BCOBCC-S mwhsmwmzmc■-■c■:er jxmflwMd ■:■K fssxsmsJ -sn;-:-? ■-?a:y:H::E:7 0 Bcm U X WX£KW 诞 OKW BCOBCC-S mwhsmwmzmc■-■c■:er jxmflwMd ■:■K fssxsmsJ -sn;-:-?:-::;:::: wWKrtWMWMWX ■:JXHxgxwxx!-:: T PX W X g X W 菱-K■K■:■总 J K VA AYSA A 4 4L yY ? A 峠 j A - :-:-sMm 幷二 B -J :£ 莪-H£:S!G-.,- wsxuxr “XMJH :::x::二s:-:s:-;-?s ■ 4: - ? --J xxoxxosaoxxoBCEX WE m-mgwgg :■.■.■.■:■.■.■.■:■■■■■.■;■■..■,■:■.■■.■■:■■..■■■.■H■■,/:■:■■■.■:■■.■■■4. :.?.:■ J-ffsxsK.^K.fKtfK-iK-I-i?3;〉 u:-::-:rsMrt:-:;严 -SUHFM0 UMG yxws X gM :jr:z.mwK:w:i: kfE 耳审一:.::-::-: GHEKC JCMJWOKS oKwxxg swxxwxd oxxnxszo :■:■::■::■::■:”:■:7HS 1齋? GS.■:,■aGy Ktxxg:-:-: 惡“ TOC \o 1-5 \h \z 13?如上图,/ AOB^Z CO圧90°,/ AO圧 146°,则/ BOG °. 14?如上图,直线 AB CD相交于点O, OB平分/ EOD / COG 100°,则/ AOG °. 【类型四:比例类、方程计算类】 已知:如图,B、C是线段AD上两点,且 AB: BC CDG2: 4: 3,M是AD的中点,CD= 6 cm, 求线段MC的长。 _ , \o Current Document A B M C E 如图,/ AOC / BODIE是直角,且/ AOB与/ AOD勺度数比是2 : 11,求/ AOE和/BOC的度数. J ■ers J J ■ers J-???? J ■■ ?? ?

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