健康地生活复习共30张.pptVIP

第八单元健康地生活  考纲呈现 考点 说明传染病的病因、传途径和预防措施。 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)病毒性传染(包括艾滋病) 3.描述人体的免疫功能,区别人体的特异性免疫和非特异性凫,说明计划免疫的 健康地生活 意义。 4.关注心血管疾病和癌症的危害。 5说明酗酒和叹烟对人体健的危害拒绝毒品。 6.说出一些常用药物的名称和作月。概遂安全月药的常识及急救方法。  知识结构 传染病:由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 ‖传染病流行的基本环节:传染源传播途径、易感人群 传染病和免疫 预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 常见的传染病:淋病、肺结核、艾滋病 人体免疫特异性免疫 1非特异性免疫 抵抗抗原的侵人,防治紫病的产生 免疫与计划免疫!免疫的功能清除体内寒老死亡和振伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 计划免疫 艾滋病  知识结构 安全用药 用药与急救 急救:紧急呼救、胸外·心脏按压、人工呼吸、出血和上血 健康的概念:一种身体上、心理上、社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱 保持愉快的心情:转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰 健康 合理营养,平衡膳食 坚持体育锻炼 健康的生活方式按时作息 不吸烟、不喝酒拒绝毒品 合理安排上网看电视时间 积极参加集体活动  考点过关 【考点1】传染病 1.传染病是由细菌、病毒、寄生虫引起的,具有 传染性和流行性等特点。我们把引起传染病的这类生物 称为病原体_。 2.传染病流行的三个基本环节包括传染源(能够散播病 原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到 达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏 免疫力而容易感染该病的人)。 3.艾滋病的病原体是HⅣV,主要传播途径为 性接触传播”、血液传播、母婴传播 4.传染病的预防措施可以分为控制传染源(隔离病 人或者将患病禽畜深埋、消灭)、切断传播途径(搞好个 人和环境卫生,消毒和消灭媒介生物)、保护易感人群 (进行预防接种、平时积极参加体育锻炼)。  考点过关 【考点2】免疫 1.人体的第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防 线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。上述二道防线是 人人生来就有,可以对多种病原体都有防御作用,因 此叫做非特异性免疫。 2.人体的第三道防线主要是由免疫器官(包括胸腺、脾 脏庄和淋巴结等)以及免疫细胞(淋巴细胞,是白细胞 中的一种)。 3.病原体入侵人体后,刺激淋巴细胞,它会产生一种 抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做_抗体。引起 人体产生这种物质的病原体叫做抗原。  考点过关 【考点2】免疫 4.第三道防线是人体在出生以后才形成的,针对一 种病原体,因而叫做特异性免疫。 5.免疫的功能包括及时清除体内衰老、死亡和损伤 的细胞;能抵抗病原体的入侵,防止疾病的产生,但 当该功能过强时,会对进入人体的某些药物和食物等 发生过敏反应;另外免疫还能监视、识别和清 除体内产生的异常细胞。 6.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成 的生物制品,将它接种到人体后,可使人体产生抗体, 从而提高对特定传染病的抵抗力。  考点过关 【考点2】免疫 7.有计划地对儿童进行_接种,以达到预防、控制 和消灭相应传染病的目的,这种做法称为计划免疫。 例如:刚出生的婴儿注射卡介苗,可以预防结核病。 8.给儿童喂脊髓灰质炎糖丸,可以预防小儿麻痹。 其中糖丸相当于抗原,儿童体内会产生的抵抗 该病的特殊物质,属于抗体。  考点过关 【考点3】安全用药的常识 1.安全用药 根据病情需要,在选择药物的品种 剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药 物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应 或危害。 2.药物可以这样分为两类,必须凭执业医师的处方才 可以购买,并按医嘱服用的药物称为处方药,英文缩写 为RX;不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用 的药物称为 约,英文缩写为OTC 3.在服用药物前,都要阅读使用说明书, 解药物的主要成分、适应症、用法与用量、规格、 有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安 全用药都是十分重要的。  考点过关 【考点4】急救常识 1.当某人溺水时,先拨打急救电话120;在急救车 到达之前,应争分夺秒采用一些必要的救治措施,如 进行心肺复苏,包括人工呼吸和胸外心脏按压等。 2.出血分为两种,体内器官出血属于内出血,不易诊 断,必须去医院救治;体表出血属于外出血,在送往 医院前应先做必要的上血处理。 3.出血时血液呈红色,从伤口渗出是毛细血管出血,