学生疫情返校复学---《教职工配备标准（暂行）》.docVIP

最新疫情资料 最新疫情资料 《校园教职工配备标准（暂行）》 教育部关于印发《校园教职工配备标准（暂行）》的通知 　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 　　为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）和《教育部 中央编办 财政部 人力资源社会保障部关于加强校园教师队伍建设的意见》（教师〔2012〕11号），进一步规范各类校园用人行为，我部研究制定了《校园教职工配备标准（暂行）》（以下简称《标准》）。现印发给你们，并提出如下要求： 　　一、明确执行时间。自印发之日起，各地新设校园教职工配备按照《标准》执行，已设校园在三年内逐步达到《标准》要求。 　　二、制定实施方案。《标准》为基本标准，各地可根据当地经济社会发展水平和学前教育发展的实际情况，制定适合本地的具体实施方案。 三、加强动态监管。各地要高度重视校园教师队伍建设，将《标准》作为办园的基本标准之一，补足配齐校园教师，切实加强对各类校园教职工配备情况的动态监管。 附件： 　　校园教职工配备标准是校园办园标准的重要内容，是促进校园教师队伍建设的重要手段。为规范校园办园行为，促进校园教师队伍建设，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。 　　一、教职工与幼儿的比例 　　校园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。校园保教人员包括专任教师和保育员。校园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工作的基本需要。不同服务类型校园教职工与幼儿的配备比例见表1。 表1 不同服务类型校园教职工与幼儿的配备比例 服务类型 全园教职工与幼儿比 全园保教人员与幼儿比 全日制 1：5～1：7 1：7～1：9 半日制 1：8～1：10 1：11～1：13 　　二、专任教师和保育员配备 　　校园应根据服务类型、幼儿年龄和班级规模配备数量适宜的专任教师和保育员，使每位幼儿在一日生活、游戏和学习中都能得到成人适当的照顾、帮助和指导。 　　全日制校园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师；半日制校园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。 　　寄宿制校园至少应在全日制校园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。 　　单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。 　　对所辖社区或村级校园（班）负有管理和指导职责的中心校园，应根据实际工作任务和需要增配巡回指导教师。 　　招收特殊需要儿童的校园应根据特殊需要儿童的数量、类型及残疾程度，配备相应的特殊教育教师，并增加保教人员的配备数量。 　　校园应根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足本园发展和保教工作的需要，并确保在教师进修、支教、病产假等情况下有可供临时顶岗的保教人员。 　　不同服务类型校园各年龄班和混龄班班级规模、专任教师和保育员的配备标准见表2。寄宿制校园每班幼儿人数酌减。 表2 校园班级规模及专任教师和保育员配备标准 年龄班 班级规模（人） 全日制 半日制 专任教师 保育员 专任教师 保育员 小班（3～4岁） 20～25 2 1 2 有条件的应配备1名保育员 中班（4～5岁） 25～30 2 1 2 大班（5～6岁） 30～35 2 1 2 混龄班 ﹤30 2 1 2～3 　　三、其他人员配备 　　园长：6个班以下的校园设1名，6～9个班的校园不超过2名，10个班及以上的校园可设3名。 　　卫生保健人员：根据《托儿所校园卫生保健工作规范》配备。 　　炊事人员：校园应根据餐点提供的实际需要和就餐幼儿人数配备适宜的炊事人员。每日三餐一点的校园每40～45名幼儿配1名；少于三餐一点的校园酌减；在园幼儿人数少于40名的供餐校园（班）应配备1名专职炊事员。 　　财会人员：根据国家和地方有关财会工作规定配备。 　　安保人员：根据国家和地方有关安保工作规定配备。 　　校园应根据实际需要配备数量适宜的教职工，积极实行一岗多责，提高用人效益。 　　四、本标准为各级各类校园的合格标准。各地可根据当地经济社会发展水平和学前教育发展的实际情况，制定适合本地的具体实施方案。 　　五、本标准自发布之日起实行。 传染病预防知识小插曲 　1.预防伤风感冒：秋季孩子毛病以此为多，尤其是中秋前后，秋风袭来，孩子体质弱一点的，早晚最容易受凉。所以预防之道就是要注意气候变化，冷热得当，特别是夜凉之时，要注意为孩子盖被。白天风大时要加衣服，孩子在外面玩得满头大汗，回家时要注意帮他擦拭，不要把衣服脱掉吹风，否则容易感冒。