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实 验 报 告
（2015 / 2016 学年 第 二 学期）
课程名称 编译原理
实验名称 词法分析器的构造
实验时间 2016 年 4 月 29 日
指导单位 计算机软件教学中心
指导教师
学生姓名 wujun 班级学号
计算机学院、软件 计算机科学
学院 (系) 学院 专 业 与技术
实 验 报 告
实验名称 词法分析器的构造 指导教师
实验类型 设计 实验学时 4 实验时间 2016.4.29
一、 实验目的和要求
1、实验目的：
设计、编制、调试一个词法分析程序，对单词进行识别和编码，加
深对词法分析原理的理解。
2、实验要求：
1) 、允许用户自己输入源程序并保存为文件 ;
2) 、系统能够输出经过预处理后的源程序（去掉注释、换行、空格
等） ;
3) 、能够将该源程序中所有的单词根据其所属类型 （整数、保留字、
运算符、标识符等。定义的类 C 语言中的标识符只能以字母或下划线开
头）进行归类显示， 例如：识别保留字： if 、int 、for 、while 、do 、return 、
break 、continue 等，其他的都识别为标识符；常数为无符号整形数；
运算符包括： +、- 、* 、/ 、=、、、=、=、!= 等；分隔符包括： , 、; 、
{ 、} 、( 、) 等 ;
4) 、实现文件的读取操作，而不是将文本以字符串形式预存于程序
中。文本内容为待分析的类 C语言程序。
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二、 实验环境 (实验设备 )
硬件：计算机
软件： Visual C ++6.0
二、 实验原理及内容
1、实验内容：
设计并实现一个词法分析器，实现对指定位置的类 C 语言源程序文本文
件的读取，并能够对该源程序中的所有单词进行分类，指出其所属类型，实
现简单的词法分析操作。
例如下面为一段 C语言源程序：
main(){
int a,b;
a = 10;
b = a + 20;
}
要求输出如下 :
（2 ，’main’）
（5 ，’（’）
（5 ，’）’）
（5 ，’）’）
（5 ，’）’）
（5 ，’）’）
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（5 ，’{ ’）
（1，’int ’）
（2 ，’a’）
（5 ，’, ’）
（2 ，’b’）
（5 ，’; ’）
（2 ，’a’）
（4 ，’=’）
（3 ，’ 10’）
（5 ，’; ’）
（2 ，’b’）
（4 ，’=’）
（2 ，’a’）
（4 ，’+’）
（3 ，’20’）
（5 ，’; ’）
（5 ，’} ’）
2 、实验原理状态转换图
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