一只窝囊的大老虎名师课件.pptVIP

19 一只窝囊的大老虎 “窝囊”是无能、怯懦的意思。老虎是百兽之王，凶 猛无比，怎么能用“窝囊”来形容呢？围绕着这只“窝囊” 的大老虎发生了怎样有趣的故事呢？让我们带着疑问默读 课文，寻找答案吧！ 课文导入 学习目标 1. 会认 “ 囊、级 ” 等 10 个生字，读准多音字 “ 露、角、哄 ” ， 会写 “ 念、级 ” 等 13 个字，会写 “ 老虎、文艺 ” 等 27 个词语。 2. 默读课文，在不理解的地方作批注，和同学交流。 3. 结合生活经验说一说： “ 我 ” 的演出窝囊吗？ 说说自己类 似的经历。 作者简介 叶至善（ 1918 —— 2006 ） 著名的少儿科普作家、优秀编辑 、优秀出版工作者。他为少年儿童写了大量的优秀科普文章和 图书。其中科学家传记小说《梦魇》获第二届全国优秀科普作 品一等奖，第二届宋庆龄儿童文学二等奖。代表作品有《失踪 的哥哥》《花萼与三叶》《未必佳集》《梦魇》。 字词学习 想 念 班 级 段 落 咱 俩 练 习 裤 子 改 变 逃 跑 亏 损 挖 洞 食 堂 砸 伤 铁 锅 niàn táng jí duàn liǎ gǎi liàn táo kuī wā kù zá guō 露 脸 角 色 羡 慕 殷 勤 豁 口 撇 嘴 发 霉 哄 堂大笑 弄巧成 拙 鼓鼓 囊 囊 lòu jué xiàn yīn hōng méi piě huō zhuō nāng 露 lòu lù 露面 露水 角 jiǎo 牛角 jué 角斗 殷 yīn yān 殷切 殷红 豁 huò 豁达 huō 豁出去 撇 piě piē 撇嘴 撇开 哄 hǒng 哄骗 hōng 哄笑 hòng 起哄 念（思念） 贪（贪心） 级（年级） 极（积极） 练（练习） 炼（锻炼） 逃（逃走） 桃（桃子） 亏（幸亏） 专（专门） 堂（课堂） 赏（赏花） 【窝囊】 无能；怯懦。 【轮流】 依照次序一个接替一个，周而复始。 【角色】 戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物。 【机灵】 聪明伶俐；机智。 【比画】 用手或拿着东西做出姿势来帮助说话或代替说话。 【羡慕】 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 【殷切】 深厚而急切 。 【排练】 排演练习。 【通情达理】 懂得道理，说话做事合情合理。 【演技】 表演的技巧，指演员运用各种技术和手法创造形象的能力。 【将就】 勉强适应不很满意的事物或环境。 【哄堂大笑】 形容全屋子的人同时大笑。 造句：他一句话把大家逗得哄堂大笑。 【笨拙】 笨；不聪明；不灵巧。 【接连不断】 一个接着一个，连续不间断。 造句：除夕 夜，大街上鞭炮声接连不断，到处洋溢着喜庆的气氛。 【唉声叹气】 因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 【砸锅】 比喻办事失败。 【垂头丧气】 形容情绪低落、失望懊丧的神情。 造句：失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。 轮流—— 机灵—— 通情达理—— 垂头丧气—— 规定 笨拙 强词夺理 神采奕奕 机灵—— 期待—— 将就—— 笨拙—— 通情达理—— 垂头丧气—— 伶俐 期望 愚笨 善解人意 怏怏不乐 迁就 ◇我们一定不会辜负家长和老师的（期待 期望），好好学习。 ◇ 孩子有缺点要批评教育，不能一味（将就 迁就）。 √ √ “又～又～”式： 又唱又跳 又惊又喜 又说又笑 又气又恼 又冷又饿 又困又乏 又苦又涩 又多又全 又白又胖 又高又大 同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思 考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？ 整体感知 第二部分（ 4-20 ）： 第三部分（ 21-22 ）： 第一部分（ 1-3 ）： 写“我”期盼参加演出。 写“我”扮演老虎没成功。 写“我”寻找失败根源。 再仔细读课文，了解重点语句的含义，想一想 课文讲了一个什么故事？在不理解的地方做一下批 注，与老师和同学们讨论解决。 课文解读 “总把我给忘了”说明了什么？ 间接告诉我们， “ 我 ” 比起那几个小朋友来不 够机灵，为下文演出砸锅做铺垫。 我没在台上露过面，因为逢到我们班表演，班 主任老师总把我给忘了，角色都派给了班上最机灵 的几个小朋友。 说明老师做决定的时 候考虑了很多。虽然 “ 我 ” 不够机灵，但是为了满足 “ 我 ” 的愿望，老师还是让 “ 我 ” 扮老虎，进一步为下 文演出砸锅做铺垫。 有一回又逢到我们班 表演，班主任在分派角色 的时候，我殷切期待的目 光可能引起了她的注意。 分派到最后，她看了我半 晌才下决心说：“就这样 吧，你扮老虎。” 作者仅用了 “ 爬、站 、叫、扑、追、躺 ” 六个 动作就把老虎怎么演写得 具体明确。 你先四脚着地爬上台， 见了他们兄妹俩就站起来， 啊呜啊呜叫着，向他们扑 过去，他们逃你就追。等 到猎人上场，对你连开两 枪，你就躺下来——死掉。