人教部编版动荡的春秋时期教学课件1.pptVIP

第二单元 夏商周时期：早期国 家的产生与社会变革 第 6 课 动荡的春秋时期 学习目标 1. 了解春秋大国争霸的情况。 2. 了解这一时期的社会发展状况。 温故知新 1 、青铜器出现在什么时期？ 2 、迄今世界上出土的最大的青铜器名称？ 3 、中国已知最早的文字名称？ 4 、我国有文字可考的历史从什么时候开始？ 1 、原始社会末期 2 、司母戊鼎 3 、甲骨文 4 、商朝 自主学习 完成练习册 27 页第 8--13 小题。 10 、县、郡 9 、金属货币 8 、铁农具和牛耕 11 、晋文公、秦穆公 12 、管仲 13 、民族交融 春秋时期的经济发展 一 讲授新课 观察与思考 春秋时期社会经济的发展表现 在哪几个方面？ 《管子》记载：春秋 时齐国已经用铁农具 耕种土地。 牛 耕 图 《山海经》上记载的铁 矿山，达三十多处。 结合材料和图片，思考铁制 农具和牛耕的出现，对社会 经济的发展有何作用？ 春秋时期，铁农具和牛耕的出现，使得农业 发展迅速。随着农业的发展，手工业的规模也在 不断扩大。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃。 阅读下列资料 : “ 平王立 , 东迁于 洛邑 , 辟 ( 避 ) 戎寇。平王之时 , 周室 衰微 , 诸侯强并弱 ，齐、楚、秦、 晋始大， 政由方伯 。” —— 《史 记 · 周本纪》 材料中可以看出春秋时期出现了什 么局面？ 1. 诸侯不再听从天子的命令，