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二年级语文培优辅差工作总结
在本学期的“培优辅差”工作过程中，我依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实，计划中要求达到的目标基本实现。
1.坚持以人为本的教育价值取向
切实转变观念。我们做老师的决不能对学困生有所歧视，而应该积极投入更多的热情和爱心。多鼓励和肯定，使他们感受到集体的温暖。
2.改善师生关系，关爱学生
结合学校对评价制度和评价方法的变革，创设真正的民主、平等的课堂气氛。真正地开始关注学生的发展，关注学生的意见、情感和反映。课堂上我总是鼓励学生大胆质疑、表达，认真地去尊重学生，倾听学生。如此，师生的距离和鸿沟自然就逐渐缩短和消失，沟通和交流才有真正意义上的可能。师生关系也自然得以改观。
3.培优重在拔尖，补差重在提高。
4.课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
5.课外辅导，利用每天课间时间，组织学生加以辅导训练。
6.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
7.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
8.及时了解学生在家中的情况，做到与家长及时交流，共同关注学生的进步。
尽管我做了很多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，还有少数学生，基础还较差，底子还比较薄。我们的培优辅差工作还须加倍努力。今后我会继续努力探索更加有效的路子，实现每一个学生的全面发展 .
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