幼儿园体育活动游戏：《老狼老狼几点了》授课反思.docVIP

幼儿园体育活动游戏： 《老狼老狼几点了》授课反思 一、活动目标： 1、练习奔跑的能力。 2、反应敏捷，会躲闪，在游戏中不与他人碰撞。 二、活动思路 1、热身运动为幼儿游戏做好准备。 2 游戏的玩法及规则。 （1）、以客人 “老狼 ”要来和大家做游戏引起孩子的兴趣， 通过提问引出 活动名称 “老狼老狼几点了 ”。再次通过孩子们的回忆让孩子自己说出活 动的玩法以及遵守的规则。 （2）、游戏开始，老师在场地上先画一横线，一边是小朋友的家，一 边是大家活动的场地。老师扮演老狼，小朋友们跟在老狼的身后，边 走边问： “老狼老狼几点了？ ”老狼回答 “xx点了！”重复几次。 当老狼回 答“天黑了！ ”就要突然转身去捉孩子们， 孩子们也要赶紧跑回家， 如果 在到家之前被老狼捉住，就算输了，要为大家表演个节目。 (3)、由被捉住的幼儿扮演老狼，继续进行游戏。 3、放松活动 三、授课认识 此游戏活动属于复习活动，孩子们非常喜欢这个游戏。因此我在教这 个内容的时候，直接以客人老狼的身份要来和大家一起玩游戏导入， 并引出游戏的名称。通过提问让孩子们自己说出游戏的玩法及规则。 这一点巩固了幼儿对游戏玩法及规则的进一步认识。为幼儿顺利开展 游戏提供了保障（幼儿在游戏中无一人违规） 。我认为最大的亮点是： 孩子真正是在玩中学，在学中玩，老师和孩子完全融入到游戏中了。 在游戏中， “老狼 ”捉住一个小女孩，小女孩害怕了，但是机智的 “老狼” 说：“别害怕， 我不会吃你， 你给我唱首歌我就放了你。 ”刚开始小女孩 不敢唱，后来在大家一起唱的歌声中小女孩也唱了（这部分注进了幼 儿对歌曲的复习和给小女孩的鼓励） 。而且 “老狼”说话算数放掉了小女 孩。游戏重新开始。 在第四次游戏中， 孙梓轩扮演 “老狼 ”，他在捉小朋 友时越过了线， 我及时扮演爸爸， 把“老狼 ”赶出去，就是让幼儿明白坏 人去家里捉宝宝，爸爸妈妈是会保护宝宝的（这环节对幼儿注进了安 全教育）。第五次游戏中，扮演老狼的是张文强，这孩子还真把老狼的 逼真样子演出来了，逗得听评课老师也哈哈大笑。通过反复游戏，此 中孩子们学会了躲闪，提高了奔跑能力，而且还知道了天黑要回家， 不回家爸爸妈妈会着急，若是回家晚了还会遇到危险事情。本活动目 标完成较好。 我认为活动的不足之处：应该在材料的准备上再丰富些，如可增加数 字卡片等。那样还可以让幼儿在游戏中进一步巩固对数字的认识。 不管怎样，在以后的教学中，我要认真钻研教材，多观摩她人上课， 悉心听取她人提出的好的建议，以新的理念武装自己，以好的教学方 法来培养孩子。