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第二季度专题教案：我国社会主义法律与法制 一、教学目标： 1、了解法的历史发展、理解法的本质，知道法的基本特征。 2、了解我国社会主义法的本质、特点和作用。 二、教学重点 : 知道法的基本特征、我国社会主义法律的内涵和本质。 三、教学方法： 创设情景法、案例分析法等 四、 教学用具： 电脑、投影仪、幕布、音响、麦克风 五、 教学时间： 4 课时 六、教学过程： 第一至二课时 法的基本概念 , 了解法的历史发展、理解法的本质，知道法的基本特征。 教学过程 : 新课讲授： 一 法的产生 法：对公平、正义的追求 。法律不是从来就有的，是随着私有制、阶级和国家的出现 而逐渐产生的。与人类进入阶级社会之后的社会形态相一致，法律有四种历史类型，即奴 隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律。当代中国的法律属于社会主义社 会主义类型的法律。 （一）法律的一般含义 从法律发展史来看，法律是一种复杂的社会历史现象。只有透过各种法律现象，把握 深藏其后的本质，才能深刻揭示法律的一般含义。 A ．法律是由国家创制并保证实施的行为规范。 法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的 首要之处在于，它是由国家创制并保证实施的社会规范。 国家创制法律有两种形式：制定或认可。 a. 制定 即国家机关在法定的职权范围内依照法律程序，制度、补充、修改、废止规范性法律 文件的活动。 b. 认可 即国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力 , 或者赋予先前的判例以法律效力的活 动。 B．法律是统治阶级意志的体现 在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现。这一命题包含着丰富的内容。 a. 法律所体现的是统治阶级的意志，即统治阶级的整体意志，而不是个别统治者的意 志，也不是统治者个人意志的简单相加。 统治阶级不仅迫使被统治阶级服从和遵守法律， 而且要求统治阶级成员也遵守法律。 b. 法律所体现的统治阶级的意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是 上升为国家 意志的那部分意 志。统治阶级的意志还体现在国家政策、统治阶级的道德、最高统治者 的言论等形式中。 C．法律是由社会物质生活条件决定的 二 法的本质 法的本质，是指由特定的社会物质生活条件决定的，通过国家意志表现出来的统治阶 级的共同意志。 1．法，是统治阶级意志的表现 大家应该听过 “礼不下庶人，刑不上大夫 ”这句话，它出自西汉成书的《礼记 ·曲礼》。是中国古代大 夫以上的阶层，享受的 “特权 ”之一。对 “刑不上大夫 ”之意蕴，孔子曾作出过经典阐释。《孔子家语》记 载，孔子的学生冉有曾求教于孔子：先王制定法律，规定刑不上大夫。如果大夫犯了罪，就可以不适 用刑罚吗？孔子作了这样的解释：对于君子的治理，通常以礼教驾御其内心，从而赋予其廉耻之节操。 古代的大夫，如果有违法犯罪行为，不必直接定其罪名，以避讳不名之耻。因此，大夫犯了罪，如在 五刑范围之内，不必派司法官吏对其加以捆绑羁押，而令其自己请罪；如属于重大犯罪，也不必派司 法官吏对其施以死刑，而令其跪拜自裁。所以，即使刑不上大夫，而大夫也不会因有罪而逃避惩罚， 这实际上是礼教在潜移默化地发挥着作用。 总体而言，在漫长的中国古代历史中，这一古老的法律原则始终得到了普遍遵循，尽管在一些特 定时期，这种遵守并不严格，例如，在隋朝就经常发生在朝廷上责打大臣的情况，唐代也有个例。相 对而言， 无论在治国理论还是在法律实践中， 直至清代均始终严格遵循着 “刑不上大夫 ”这一基本法律原 则。 2．法，是以国家意志表现出来的统治阶级的意志 3．法所表现的统治阶级意志的内容，是由特定的社会物质生活条件决定的。 物质生活条件，是指与人类生存相关的物质资料的生产方式、 地理环境和人口等因素， 其中物质资料的生产方式是决定性因素。 小结： 法的本质，是指由特定的社会物质生活条件决定的，通过国家意志表现出来的 统治阶级的共同意志。 第三至四课时 一、我国社会主义法律的内涵 我国社会主义法律的本质 .. 我国社会主义法律，是在中国共产党的领导的新民主主义 时期孕育， 在社会主义制度建立确立并在社会主义建设中不断发展的。 在新民主主义革命 时期，中国共产党领导的革命根据地政权，制定和实施了一批反映人民意志的法律，如土 地法、政府组织法、选举法等，为新中国的法制建设积累了宝贵经验。 我国社会主义法律具有以下本质： 1．从法律体现的意志来看 我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 2．从法律的实质内容来看 我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。 我国社会主义法律的科学性主要体现在三个方面： 一是我国社会主义法律坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。 辩证唯物主义和历史唯物主义指引人们去发现客观规律，