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;Enjoyasong;Whoarethey?Whataretheytalkingabout?;Listenandcheck;Readandanswer;Mum,Ihaveanewfriend.;询问他人的名字;Look!He’s
_____________.;描述他人的外貌特征;e.g.Mybrotherhasbigeyesandshorthair.
我弟弟有一双大眼睛，留着短发。;Yes.He’salso____.Heoften________.;描述他人的性格特点;Appearance:_______________
_______________;Let’stalk;Look!He’stallandstrong.;Role-play;Guessandsay;Readandfind;Hereisaphoto.CanyouguesswhoisLiuJia’sfriend?;WhatdoesthegirlbesideSarahlooklike?Whatisshelike?;WhatdoesthegirlbesideSarahlooklike?Whatisshelike?;WhatisChenJiedoing?Whatdoyouthinkofher?;Let’slearn;Ihaveafriend.Shehaslonghairand…;Sayanddraw;两人一组，成员A运用描述他人外貌特征的句型“He/Sheis/has...”对人物进行描述，成员B根据描述画出人物形象并猜测人物的名字或身份。;;Listenandchant;Lilyismyfriend.
She’sagood,goodgirl.
She’squietandkind.
She’sagood,goodgirl.;Adaptanewchant;Learntotalkaboutfriendsfromappearanceandcharacteristic.;1.Readandwritethenewvocabularies
forfivetimes.
2.Role-playtheconversationsonpage16
withyourfriend.
3.Finishtheexercises(完成课后相应练习).;PartALet’sspell;Reviewandchant;Lilyismyfriend.
She’sagood,goodgirl.
She’squietandkind.
She’sagood,goodgirl.;hermitcrab
寄居蟹;seaanemone
海葵;Whatmarineanimal(海洋生物)isit?;;Lookandsay;;;;;Watchandknow;寄居蟹背负海葵移动，使其觅食范围更大，捕食效率更高。海葵的刺细肥可以抵御天敌，提升寄居蟹的生存率。双方依赖共生，是典型的共生关系。;Ihavenoshell.Canweshare?;表达自己没有某物;Shoo!Goaway,badfish!;Readandfind;/?/是清辅音，发音时声带不振动。发/?/音时，舌身整个抬起，舌前部接近上齿龈。双唇稍向前突出，略成方形，让气流从舌面与上颚间的缝隙中挤出时摩擦成音。;she;Trytoreadmore;Read,listenandnumber.;Look,listenandwrite.;Watchandthink;Learnthesoundof“sh”.;1.Role-playthestoryonpage18withyour
friend.
2.Findmorewordswith“sh”sounding/?/.
3.Findmoreinformationaboutanimalfriends
ontheInternet.
4.Finishtheexercises(完成课后相应练习).
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