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中班整合课程教案 【篇一：幼儿园中班教案：中班社会《生日树》教案范 文】 幼儿园中班教案 :中班社会《生日树》教案范文 活动目标： 1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。 2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。 活动准备： 1、生日歌的磁带。 2、事先布置好生日树（上有 12 根树枝）。 3、每个孩子的生日小卡片。 4、生日调查表（幼儿和家长已经完成）。 活动过程： 一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。 1、这是一首什么歌曲？ 2、什么时候要唱生日歌？ 3、幼儿讲述过生日的情景。 平时你是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小朋友说说） 4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样？ 5、你知道自己的生日吗？ （开火车介绍自己的生日） 二、介绍生日树 1、这是一棵生日树， 1 代表 1 月，猜猜这里应该是几月 【篇二：多元整合幼儿班下册教案】 多元整合幼儿班下册教案 少年儿童出版社 教者：周艳辉 学前班班主任工作计划 学前班，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应 小学生活关键还在于幼儿班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年 多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步 的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为， 也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他 们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下： （一）日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。 2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。 3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。 5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解 决。 6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。 （二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任 何一个孩子存在偏见。 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国 明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、 合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发 展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成 长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的 肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝 啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。 但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应 的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他 们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、 美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。 1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要 的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，锻 炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发展。 2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时 期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的 “五爱 ”教育，培 养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优 良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。 3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自 然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注 意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力，培养 他们学习的兴趣和良好的学习习惯。 （三）配合家长教育好幼儿。 充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和 介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表 意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发， 采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和 支持，共同教育好幼儿。 我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段 的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力 量和爱心，做好教育工作！ 多元整合幼儿班活动课程教学计划 一、熟悉教材，理解多元整合课程的理念。《多元整合幼儿园活动 课程》是依据《纲要》和《规程》而建构的。本课程就体现了教育 观念、活动目标、活动内容、教育资源、教育方法手段、幼儿发展 系统的有机、有序、有效的整合。它通过围绕幼儿生活的核心经验 选择主题、设计活动，使各领域及领域间得以有机整合。因此，当 我们拿到书本时，第一件事就是熟悉教材的内容，了解课程的理念 和所包含的主题有哪些。 二、根据幼儿园和本班幼儿的实际，结合季节、节日和幼儿的兴趣 选择主题。 在熟悉教材的基础上，我们开始选择主题。我们在选择主题时并不 一定按书本安排的顺序，而是根据本班幼儿的实际，并结合季节或 节日来确定主题的。例我们刚开展主题活动时正值金秋，于是我们 选择了书本中的第三个主题《绿色的植