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第五章 学前儿童注意的发展;;主要内容;第一节 注意在学前儿童心理发展中的作用;一、注意与学前儿童的心理发展
第一、注意使儿童从环境中接受更多的信息。
第二、注意使儿童能够发觉环境的变化,从而能够及时调整自己的动作,并为应付外来刺激准备新的动作,把精力集中于新的情况。;二、注意与学前儿童知觉的发展
首先,凡是注意所指向和集中的对象,人们对该对象的知觉就最完全、最清晰、最突出。
其次,注意是研究幼小婴儿感知发展的指标。;;四、注意与学前儿童坚持性的发展
注意能加强行动的力量,行动的坚持性和注意是不可分的。;五、注意与学前儿童的学习
儿童集中注意时,学习效果好,能力提高也快。
;第二节 学前儿童注意发展的一般趋势;第三节 新生儿的注意;;;第四节 1岁前儿童的注意;(一)婴儿注意选择性的特点
;;;;三、出现动作协调的注意
婴儿6个月左右出现手眼协调动作。;第五节 1~3岁儿童的注意;;;二、表象的发生与注意的发展
1.5—2岁,儿童的表象开始发生。从此,儿童的注意和表象密切联系起来。
;;第六节 3 ~ 6岁儿童的注意;;;在整个幼儿期,新颖性对引起注意有重要作用。
;二、幼儿的有意注意
幼儿期,有意注意处于发展的初级阶段,水平低,稳定性差,且依赖成人的组织和引导。
;;思 考 题;$)+2479cehjmortwyBEGJLOQTVY#%*-0358adfiknqsvxACFHKMPRUWZ!(+1469cehjmortwyBDGILNQSVX#$*-0358adfiknpsuxzCEHJMORUWZ!(+1469begjloqtvyADGILNQSVX#$*)0257acfhkmpsuxzCEHJMORTWY!%(-1368begjloqtvyADFIKNPSUXZ$)0257acfhkmpruwzBEGJLOQTWY!%(-1368bdgilnqsvxACFIKNPSUXZ$)+2479cehjmoruwzBEGJLOQTVY#%*-0358adgilnqsvxACFHKMPRUWZ!(+2479cehjmortwyBDGILNQSVY#%*-0358adfiknpsuxzCEHKMPRUWZ!(+1469begjloqtwyBDGILNQSVX#$*)0257acfiknpsuxzCEHJMORTWY!%(-1469begjloqtvyADFIKNPSUX#$*)0257acfhkmpruwzBEGJMORTWY!%(-1368bdgilnqsvyADFIKNPSUXZ$)+2479cehjmpruwzBEGJLOQTVY#%*-0358bdgilnqsvxACFHKMPRUWZ!)+2479cehjmortwyBDGILNQTVY#%*-0358adfiknpsuxzCFHKMPRUWZ!(+1469begjlortwyBDGILNQSVX#$*)0257adfiknpsuxzCEHJMORTWY!%(+1469begjloqtvyADFIKNPSVX#$*)0257acfhkmportwyBDGILNQSVX#%*-0358adfiknpsuxzCEHJMPRUWZ!(+1469begjloqtvyBDGILNQSVX#$*)0257acfhknpsuxzCEHJMORTWY!%(-1369begjloqtvyADFIKNPSUXZ$*)0257acfhkmpruwzBEGJLORTWY!%(-1368bdgilnqsvxADFIKNPSUXZ$)+2479cehjmpruwzBEGJLOQTVY#%*-0358bdgilnqsvxACFHKMPRUWZ!)+2479cehjmortwyBDGILNQTVY#%*-0358adfiknpsuxzCFHKMPRUWZ!(+1469begjlortwyBDGILNQSVX#$*)0257acfiknpsuxzCEHJMORTWY!%(-1469begjloqtvyADFFHKMPRUWZ!(+1469cehjmortwyBDGILNQSVX#$*-0358adfiknpsuxzCEHJMORUWZ!(+1469begjloqtvyADGILNQSVX#$*)0257acfhkmpsuxzCEHJMORTWY!%(-1368begjloqtvyADFIKNPSUXZ$)0257acfhkmpruwzBEGJLOQTWY!%(-1368bdgilnqsvxACFIKNPSUXZ$)+2479cehjmoruwzBEGJLOQTVY#%*-0358adgilnqsvxACFHKMPRUWZ!(+2479cehjmortwyBDGILNQSVY#%*-0358adfiknpsuxzCEHKMPRUWZ!
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