《法兰西第一帝国》优质教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《法兰西第一帝国》教案 《法兰西第一帝国》教案【授课内容】《世界近代现代史》(上册)第二章第五节第二课时“法兰西第一帝国”。【教学过程】师：同学们，上节课我们学习了法国大革命，这节课我们将要学习一个在巩固大革命成果方面作出重大贡献的人物──拿破仑，从中掌握历史人物的评价方法。课前曾布置大家探究“如何评价历史人物”，现在请同学们汇报探究成果。哪一位同学先来回答？生：我认为，要评价历史人物，一定要确定人物的阶级属性。师：你能举例说明你的观点吗？生：能。就拿我们熟悉的孙中山和蒋介石来说，前者站在民族资产阶级立场上，反对封建主义和外来侵略；而后者站在大地主、大资产阶级立场上，对外出卖国家主权，对内独裁，反 2019-08-20 《法兰西第一帝国》教案【授课内容】《世界近代现代史》(上册)第二章第五节第二课时“法兰西第一帝国”。【教学过程】师：同学们，上节课我们学习了法国大革命，这节课我们将要学习一个在巩固大革命成果方面作出重大贡献的人物──拿破仑，从中掌握历史人物的评价方法。课前曾布置大家探究“如何评价历史人物”，现在请同学们汇报探究成果。哪一位同学先来回答？生：我认为，要评价历史人物，一定要确定人物的阶级属性。师：你能举例说明你的观点吗？生：能。就拿我们熟悉的孙中山和蒋介石来说，前者站在民族资产