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{激励与沟通}交往与沟通考试真 题 真题+模拟 2011 年全国中考思想品德真题分类汇编 专题三交往与沟通 一、选择题 （2011 年江苏扬州中考）12 ．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利； 才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的 C A ．服从B ．崇拜C ．理解D ．怜惜 （2011 年江苏扬州中考）20 ．龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里， 乌龟驮着兔子游，最后龟兔同时到达了终点。这一新传说明 A ．竞争才是目的B ．合作无需竞争C ．在竞争中合作D ．合作定能双赢 （2011 年江西内江中考）5.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。 下列做法错误的是 D A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导 C.教师节送上一张亲手制作的贺卡 D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师 （2011 年湛江市中考）10 ．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这告诉我们()B A ．合作就一定能取得成功B ．团队合作有助于事业的成功 C ．做事情一定需要三个人帮助D ．竞争与合作相互渗透，相辅相成 （2011 年湛江市中考）一三．我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是()C A ．无原则地宽容他人B ．成绩优秀，考上名牌学校 C ．真诚友好善良，沟通能力强D ．善于推卸责任 （2011 天津）9 ．在家中，父母与我们之问有时产生矛盾和冲突，对此我们应该 A ．孤芳自赏，我行我素B ．回避父母，不理不睬 C ．坚持己见，争执不休D ．理解父母，主动沟通 答案：D （2011 天津）10 ．老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识 是 A ．表扬是肯定，批评是蔑视B ．表扬是鼓励，批评是鞭策 C ．表扬是爱护，批评是放弃D ．表扬是溺爱，批评是打击 答案：B 多选（2011 年湛江市中考）41 ．妈妈：小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上 网？…… 小丽：妈妈，你讲完了吗？对此你认为()ABC A ．父母子女之间发生“爱的冲突”是正常的 B ．青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心 C ．我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待 D ．子女对父母的话绝对服从 （2011 年江苏宿迁）4 ．对下面系列漫画的认识，正确的是（） A ．现在我们还小，等父母老了再孝敬B ．父母抚养子女是应该的，子女不用回报 C ．子女要有感恩之心，应该孝敬父母D ．子女要无条件地满足父母的一切要求 【2011 重庆】3 小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔 坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安……你认为他们可能采取的下列做法中正 确的是 A ．小明要求小涛马上赔自己一个复读机B ．小明向父母谎称自己把熨读机弄丢了 C ．小铸说我不是故愈的，可以不赔你D ．小铸向父母讲明实情，贻偿小明井致歉 （2011 年重庆市）7 ．学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最 好的，应由黎明代表本班去参赛。上课时，老师却宜布由汪菲参赛。黎明非常生气，质问老 师：“为什么不选我？太偏心了！”说完，便气冲冲地跑出了教室。黎明这样做（BCD ） A ．是争取正当权益，无可厚非B ．与老师交流沟通的方法不妥 C ．未作换位思考，没从老师角度看问题D ．是对老师没礼貌，不尊重老师的表现 （2011 年安徽）8 ．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（B ） A ．对父母长辈的敬重和爱戴B ．对老师奉献精神的赞美 C ．对园林工人的表扬和歌颂D ．对新型师生关系的肯定 （2011 年南京）17.家长为防止小明浏览不良网页而禁止其上网，小明则认为：上网是 自己的权利，在网上想干嘛就干嘛，对小明的观点，我们应有的认识是（A ） A.家长的目的是保护小明，但做法欠妥当B.不上网就能远离不良诱惑，做到防微杜渐 C.小明充分认识到权利与义务具有一致性D.这体现小明具有较强自立意识和自立能力