绘本故事 我有弟弟了.docVIP

活动目标： 1.知道生活中的物体有长有短。 2.学习比较长短的方法，能够了解物体的长短并排序。　　 活动准备： 　　PPT课件,3条颜色不一的彩带人手一份， 　　活动过程： 　　（一）导入活动 　　动物模仿操（现在我们来活动一下，准备，长耳朵兔子，蹦蹦跳跳。短耳朵猫咪，喵喵叫。长尾巴猴子，真淘气。短尾巴山羊到处跑。长鼻子大象要睡觉，太吵太吵睡不着，大象气得一跺脚，小动物们都快跑。） 　　（二）谈话引起幼儿兴趣 　　1.教师：（好，我们跑来商店里了，里有什么呢？PPT1——哦，你们发现了长短不同的裤子） 　　2.看，这是什么？PPT2金箍棒，它可神奇了，它可以在手里变长变短，好 我们来一次，先吹一口气，变长变长变长（两手距离慢慢拉长），再吹一口气，变短变短变短（两手距离慢慢缩短）老师塞进耳朵里，他去哪了？。 3.好，现在买什么呢？PPT3————　你观察得真仔细，原来这些围巾的长短是不一样的。教师：那在我们生活中，你们还见过长和短的物体？：大蛇长，小蛇短。大鳄鱼长，小鳄鱼短。火车长，汽车短幼儿。火车是怎样发声？（教师模仿火车汽笛和汽车汽笛来引导幼儿。）。 4.教师：请一位幼儿上了和老师比一比。这样小朋友发现什么了？手脚比。（好，非常好。小朋友们都很善于观察，那就给自己鼓鼓掌吧） 　　（四）给长颈鹿系上围巾 　　 5.唉，你能发现什么？长颈鹿？PPT4（长颈鹿的脖子长，小长颈鹿脖子短） 6.它们来商店里买围巾，谁来帮他们选一选。那条给爸爸，那条给宝宝。（好，你们同意这样分吗）教师：仔细观察，什么颜色的长，什么颜色短，可以用什么方法来证明小朋友说的是对的呢？我们可以放在一起比一比，小朋友要注意了，在比较长短时，要一端对其 ， 哦，是绿色的长蓝色的短，这叫重叠法。还有一种方法也是一段对其，仔细看，这叫做并执法。你们发现什么了，绿色的长蓝色的短，看来刚才小朋友观察的结果是正确的（竖起大拇指） 我们来数123，给长颈鹿带上围巾吧。PPT5变！谁来了？T妈妈，也来选围巾，那店里还有吗？什么颜色的？　猜一猜这条粉色围巾是长的还是短的？好，我们来比一比就知道了。（放在两条中间）那个小朋友还记得，在比较长短时，要注意什么？（一边对其）。好，和长的比粉围巾比较短，和短的比它又是长的了。那从上往下仔细观察，这是按什么顺序排排队的？（由长到短）那除了这样的排法，还有其他排法吗？（请幼儿上台，找出由短到长） 三、操作，比较长短并排序 好了，我们给长颈鹿妈妈带上粉围巾吧！PPT6　带上老吧？你看它们按顺序排队回家了，那我能不能也给围巾排排队，老师给小朋友准备了操作材料，但是老师有个要求：仔细听，要按由长到短也可以由短到长的顺序。 幼儿操作，教师巡视指导。