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大班主题活动教育设计方案 主题墙可由四部分组成：主题墙、问题墙、展示墙、涂鸦墙 1 、主题墙： 它的内容是根据课程的开展而动态变化的包括讨论 的过程记录、 孩子的个性化表现、 收集的材料以及用各种形式表达的 想法等等 2 、问题墙：孩子对这个主题活动所产生的困惑以及最想知道的 一些问题 3 、展示墙：除绘画作品之外的手工作品、照片以及某个技能的 展示等等 4 、涂鸦墙：孩子的绘画作品 主题墙：分成四个版块：（ 1）“食物中的洞洞”——设计一张 相关的表格请孩子和家长一起完成调查并进行记录找一找些食物有 洞洞；（ 2）“洞洞的秘密”——这个版块是请家长帮助收集各种和 洞洞有关的图片教师选择一些合适的图片展览出来；（ 3）“我和洞 洞做游戏”——有洞洞的玩具非常多比如雪花片、积木、珠子、滚筒 等等教师就组织相关的活动让孩子玩这些有洞洞的玩具而教师则将 孩子这些精彩瞬间拍摄下来呈现在主题墙上供大家相互欣赏；（ 4 ） “洞洞里的动物”——让孩子寻找住在洞洞里的小动物比如蚂蚁、 老 鼠等等并让孩子画下这些小动物展示出来 问题墙：“里有洞洞”——当我们把这个主题活动的内容告诉 给孩子时他们就特别好奇究竟什么地方有洞洞呢所以我们就把孩子 的这个问题呈现在问题墙上通过主题内容的进一步深入和孩子之间 的相互讨论最终找到了答案原来在我们的身上和周围到处都有洞洞 比如鼻子有洞洞耳朵有洞洞教室里很多玩具都有洞洞家里的电器也 有洞洞等等我们老师就把孩子的这些发现及时记录下来 展示墙：“美丽的窗花”——因为窗花都是有洞洞的所以我们 就引导孩子剪窗花并把孩子的手工作品展览出来 涂鸦墙：“洞洞作品大比拼”——食物藕有洞我们就将藕切成 片让孩子用藕片蘸颜料印画然后再添画其他的东西把它变成一幅幅 美丽的作品这样的绘画作品非常奇特而且也很美丽 主题墙： （1） “我最喜欢谁”——设计一张表格分成上下两部 分上面部分大一点是让孩子画画用的让他们画下自己最喜欢的西游 记中的人物下面部分小一点由教师来记录记录下孩子喜欢这个人物 的原因比如有些孩子喜欢孙悟空是因为他本领大有些孩子喜欢沙和 尚是因为他最勤劳；（ 2）“孙悟空本领大”——大家都知道孙悟空 本领很多比如有七十二变、 会腾云驾雾、 有火眼金精等等引导孩子画 下孙悟空的其中一种本领教师把这些作品展示出来； （3）“闹龙宫” ——请家长帮助收集京剧表演孙悟空闹龙宫的图片让孩子感受京剧 的特色包括西游记中人物的服装造型和脸谱图案；（ 4 ）“现代西游 记”——西游记中有很多武器是非常厉害的那么其实在我们现代也同 样有其功用的东西比如西游记中的照妖镜和我们现在的 X 光差不多 等等我们就引导孩子一一把它们找出来并进行绘画和记录展示在主 题墙上 问题墙：“西游记中都有谁”——《西游记》这部电视剧很多 孩子都看过了但孩子基本上只记住了主要的四个人物对于其他的人 物不是很清楚所以我就把它设置在问题墙上让孩子相互讨论并让他 们去请教爸爸妈妈把获得的信息及时布置出来 展示墙：“各种各样的脸谱和兵器”——把西游记中人物的脸 谱和使用的兵器模型展览出来 涂鸦墙：“西游记”——引导孩子绘画西游记中的情节 参观菜棚 在“认识蔬菜”的主题活动中我发现孩子们对蔬菜的来源很感 兴趣甚至有时会发生争执有的说： “西红柿是农民伯伯辛辛苦苦从树 上摘下来的”有的说： “西红柿不是长在树上的而是长在很低的植物 上边”还有的问： “西红柿是不是长在很低的树上啊”通过诸如此类 的问题孩子们又提出了一连串的相关问题： 蔬菜到底是从