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- 2020-08-31 发布于天津
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狐狸分奶酪教学设计课年级上册第二教学目标一日积月累一重点字词整剩嚷瞧便帮酪俩始拌匀应会读字捡识字方法常规识字整剩瞧便嚷俩始拌帮加一加酪咬校拌伴治比一比捡俭始趣味识字字理识字整利用形声字的特点进行识记拌帮瞧酪食品奶酪的包装盒上见过这个字联系生活识字嚷做动作猜字谜两个人俩整翘舌音剩易读错字俩始嚷仔细仔咱俩多音字俩幼仔伎俩公始第仔吵急咬应会写字奶写正确公第始指导书写的字奶吵仔急咬指导要点按规律分类指导女字旁写时注咬始左右结构的字左窄右宽奶吵仔意最后一笔横变提且不出头页第公第上下结构急第急写美观奶奶字的
狐狸分奶酪》教学设计课《 年级上册第 22 二
教学 目标
一、日积月累 （一）重点字词。 整 剩 嚷 瞧 便帮 酪 俩 始 拌 匀 1.应会读字：捡 识字方法：2. ）常规识字：（1 整剩 瞧 便 嚷 俩 始 拌 帮 加一加：酪 咬——校 拌----伴治比一比：捡 --俭 始--- 趣味识字（字理识字）：（2）. 整”利用形声字的特点进行识记；“拌 帮“瞧、“酪”，食品奶酪的包装盒上见过这个字。联系生活识字： 嚷”，做动作。猜字谜：两个人——俩 整（翘舌音） 剩 易读错字 俩始 嚷3. 仔细ǐ 仔ǎ 咱俩 z4.多音字：俩li
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