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儿童教育电子玩具市场分析 ——摘自《玩具信息与研究》第5期 作者：吴琦 儿童教育电子产品是儿童消费品的一个细分市场，是介于传统玩具和教育产品之间的一个新兴的间隙市场，成长非常迅速。其成长的动力：一是商家期望拓展新市场；二是家长不断增长的孩子智能教育需求；三是新科技的革命性推动。其市场表现是以儿童心智训练为中心，借助电子和信息技术等手段，向玩具和教育领域延伸，从而在整个儿童智力消费产品领域挤占越来越大的市场份额。 儿童智能教育玩具和智能教育电子产品是玩具市场中最活跃的一块，保持着较高的增长率。让玩具市场具有智能，甚至与PC相连，同互联网“搭脉”，这在我国还处于萌芽状态，但在欧美市场却风靡已久，欧美玩具的销量也一直因为高科技而雄踞全球榜首。美国玩具制造商协会主席彼德·艾奥在2000年纽约玩具展上说：“电脑技术与玩具的结合已成为玩具制造创新与发展的方向。” 随着技术的进步和芯片成本的降低，舆论引导消费观念的转变，以电子技术、电脑芯片为核心的智能化互动玩具和教育电子产品正以不可逆转之势改变着儿童玩具的功能和形态，市场规模正在迅速扩大，占儿童玩具市场的比例也在逐年增加，逐步成为新一代玩具的潮流。 市场潜力与现状 我国的儿童高科技电子教育产品市场是一个发育极不完全因而孕育着极大潜力的市场。北京儿童月消费额达16亿元，人均月消费达798元。目前，我国3——6岁的幼儿在园人数为2326万。1998年全国玩具生产企业达6000余家，工业总产值达5301亿人民币，出口额达53.45亿美元（约合430亿人民币），国内消费约100亿人民币。 这样一个巨大的消费市场中，我国的儿童消费品（主要指玩具、益智类教育产品）却“有市无类”，各类厂家、机构开发儿童教育产品形不成品牌效应，难以成气候，市场上较受欢迎的多为外国和香港地区的儿童玩具与卡通人物。与欧美、日本等国家所开发的系列名牌玩具比，国产玩具科技含量低、品种单一、创新乏力。而知识产权意识的薄弱，导致大量的侵权盗版行为，不仅削弱了主流企业的竞争力，也削弱了整个民族产业的创造力和竞争力。面对洋玩具的冲击，许多国内厂家举步维艰。尤其是在高科技电子领域，产品小打小闹，不成系列，且缺乏严格的、科学的、先进的幼教理论作为依托。各类儿童教育产品在内容与形式上创新不足，没有时代感，更乏拥有自主知识产权的高科技儿童早期教育产品，市场对此类产品存在巨大需求，但尚未被有效激发。加入WTO后，我们民族的儿童教育、消费产业将受到日益强大的挑战。 在我国目前儿童电子教育产品市场当中，主要的竞争品牌有以下几种：迪宝乐儿童学习机、读书郎儿童早教机、智慧宝早教机。 发展趋势 高科技的儿童教育电子产品市场是一个极具发展潜力的市场。该市场发育尚不完全，缺乏领军产品，此时若能及时坚定地切入，用全新的、能引起消费者和媒体关注的产品理念，用较大的开拓市场力度，树立新产品的行业先锋的形象，就能成为逐步兴起的儿童电子教育产品市场的真正受益者。 信息时代网络技术异军突起。新一代高科技儿童电子教育产品，找到了互联网技术与公司行业目标（做最好的儿童电子教育产品集成供应商）的最佳契合点：这就是利用互联网技术在公司拥有自主知识产权的智能语音IC技术和科学的幼教理论体系基础上，创新儿童教育，使该系列产品成为网络化儿童教育的先锋，并且提供了中国亿万年轻父母为孩子教育投资的最优化方案，从而也使公司的卓越技术找到了产业与市场（产业化）的最佳结合点。随着中国及深圳半导体芯片技术的迅速发展，以此作为依托，企业必将在“低成本实现语音压缩合成IC、以及用低成本实现含有人工智能技术的语音识别IC”等领域里实现重大突破，从而为高科技儿童电子教育产品迅速形成系列化，奠定坚实的市场基础。 通常，新产品与新品牌在上市初期不一定被市场认同，这需要加大市场推广力度以规避风险。 但是，必须看到，就市场而言，该类产品将很快度过市场导入期，进入高速成长期，其较高的毛利水平除了吸引众多厂商参与，创造市场繁荣和孕育更激烈的竞争之外，也将吸引一些实力强大的经济实力创造出名牌产品和名牌企业，开拓一个品牌营销时代。 ------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------