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心理咨询师三级-心理测验技能 知识点． 验力 测智 测验韦氏成人智力测韦氏儿童智力量联合型瑞文测验中国比内测验 ）（ CRT表（WISC-CR）名称 验（WISC-RC）言语部分包括知言语部分包括常本测验为非文字包括51个试题，识、领悟、算术、识、类同、算术、智力测验，测验材基本上没3个题对相似性、数字广度词汇、理解和[背料是72幅图案构应1岁. 和词汇六个分测数]六个分测验。 成的72个测题构验。 操作部分包括填成的一本图册，内实验操作部分包括：数图、排列、积木、分六个单元（A、 材料 拼图、译码A凑、图画填充、六个分测验每单1题，注[内的是替五个分测验（补充）测验，案后三单元为般不计入量表分白图案 1岁以上的被试适用1岁7岁以内本测验适用少年儿童城市幼儿儿童成年1岁被试农村和两式。凡较长期生农村被试共用一老年皆可借此测城市被试共用一适用活、学习或工作在套测验。属于个体验粗评智力等级。套试题。属于个体范围 县属集镇以上的测验。 测验。 属于团体测验。称之为城镇人口，属于个体测人口。 验。被替①让被试或操测验和作①正常三年级以人在完成成测验言语上填明记录纸时，一般按先言语测验交叉进行，为上的儿童与65以试并签上自的简历，团体以使整个测验下的成人作后操的顺序进的是 己的姓名。并施测，幼儿、智力行，但在特殊情况过程更加有趣的者试能自②根据被和下可适当改变；测富于变化。更多心低下者不导从测验指人识知点行书写的老年年龄咨是验施测通常都一次理询师到中查的完成，对于容易疲总结，请加球，二则可个体施测； 书附表步骤 然后 慢者流斯尔，衣领起舞②示范测试方法；开始的试题，动劳或作缓施的实导40 也可分次完成。一二。 ③本测验分钟按指书 方法进行测验。内交卷，测验进行的试读③3020到及分钟各熟各题要求能在指导语， 报一次时间。． ④幼儿及弱智者指导被试做每个在个体施测时，A、试题时，自然而准AB、B系列全部完确地说出。 成，C、D、E三单④被试者连续有元如连续3题不通五题不通过时，停过，则该单元不再止测验，并对他往下测。 说：“好了，就到这儿吧，谢谢你”。 对于所有操作测验和算术这样有时间一律为二级评分，补加分：承认被试 限制的项目，是以反应的速度和正即答对分通过的分数 性作为评分的依据的错分实得分通分对于除算术外的所有言语测验这样 总分：实得时间限制的项目，是以回答的质量加予不同的分数 实足年龄在测验指导手册中对每一个分测验用测的年、月、日减评分都有详细说明（客主观 出生的年、月、获日，记得 结果计年和月份，分方天或整15凡超过法天的日数按一15 15个月计，不足 天的一律不计。实者的根据被试始）原言语测验（VS、操作测验（PS）、总先将原分转换从足年龄和总分， 为百分等级，再将10,3始分（FS），用的是标准二十（）；表商导分等级转化为指书的智百、操作智商（分言语智商（VIQ）PIQ）、应中到查即可相IQ（（的总智商FIQ），用离差智商100,15） 分数。 转的智商。 换 师询 理心多更咨智力等级分布表知识总结加，球，占人群百分 智商等级结果衣领起二流斯尔， 比 解释 舞一二。2.2 以上130 极超常6.7 超常120~129 110~119 高于平常 16.1 50 平常90~109 16.1 低于平常 80~89 6.7 边界 70~79 以下智力低2.2 69 下智力缺陷的分等和百分位数 占智力低下 分级智商 百分比 85% 50~69轻 35~49中15%20~34重极重1以与被试对坐成如超3人，体测验的训练施测采用侧坐和善态度对于力测验都这样试助1~人内技术—提问技术。 ②测题的指导语次施测团体应不容的探索性问题，②测验时间要选应该用自然的谈超过50人。 一概支吾过去，可择恰当，这是与被话语调来表达。必②主试和主试助以说“你自己想试者建立协调关要时可插入恰当理在被试进行前5一想”。 注意系所必须的。 的评语来提高受题时，应进行巡②测验时主试与事项 ③主试者应努力试人对测题的兴视，对不能理解解被试对坐，主试可取得被试者的合趣，促进他更加努题方式或前5题不将指导书立在面作，尽量使他们保力应试。 能正确回答者，单前，以免被试者窥持对测验的兴趣。 ③要尽可能使全独重复指导语。 视主试的记录，思 想受到扰乱。施测部验一次行照必③主试须按完毕。如有困难，制控的时限但可分两次进行。各题不可随意延时间，得间间隔时不超 周。1 长或缩短。过①WAIS-RCS各分①WAIS-CR各分测① 瑞文测验共包①1905年由心理测验的主要功能： 验的主要功能： 括标准型、彩色型学家比内和医 生比了制编于蒙西阵方进渐级高和此分测验词汇：1.用来测相似性：1.