幼儿园三大游戏指导策略课堂.pptVIP

园三大游戏 导簟略 海幼LS分享  目标 ?1、理解幼儿园各类游戏的 含义、特点、教育作用等 基本理论知识。 ?2、初步会指导幼儿园各类 游戏。  内容 ?第一节角色游戏的指导 ?第二节结构游戏的指导 ?第三节表演游戏的指导  导入问题:幼儿园中的游戏与幼 儿园外的游戏有何不同? 2020429  游戏时间的 幼儿园游戏的特点 固定性 游戏环境的 教育性 伙伴关系的 稳定性 教育者的指 导性  ?导入 幼儿分别扮演爸爸、妈妈、宝宝 想出很多成人的事来模仿,如买菜、 烧饭、招待客人 小朋友戴上工作牌,拿起照相机 招呼其他小朋友照相 问题:以上游戏属于什么游戏?  第一节角色游戏指导  ?一、角色游戏概述 幼儿扮演角色,通过模仿和想 象,创造性地反映现实生活的游戏 ?角色游戏是幼儿期最典型、最有代 表性的游戏  ?(一)角色游戏的特点 ?1.印象性 ?2.自主性 ?3.想象性 ?(二)角色游戏的作用 ?1.增进幼儿社会认知 2.学习社会性行为,发展交往能力 3.有助于培养幼儿的主动性、独立性和创造性 4.角色游戏能培养幼儿的意志品质、情感和性格  (三)角色游戏的发展水平 ?1.角色的扮演 con