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PAGE 教案评价指标和等级标准表 系（部）： 教研室： 姓名： 序号 评价 标准 权重 等 级 标 准 分 数 得 分 A C A B C D 1 教学 目的 14 教学目的非常明确、符合大纲和培养目标要求、专业层次特点突出。 教学目的比较明确，能结合大纲和培养目标要求、能体现出专业特点。 14 10 6 4 2 教学 内容 24 教学内容充实、重点、难点突出，内容明确、能反映本学科新进展，外语词汇应用得当(书写、读音、准确)。 教学内容不够充实、重点、难点不突出，内容不够明确、新进展与外语词汇少。 24 20 15 10 3 教学 方法 20 结合教学内容、培养对象和专业特点，能采取灵活多样的教学方法，能充分调动起学生的学习兴趣。方法得当 教学方法比较单一，灵活性不够，结合培养对象和专业特点调动学生学习兴趣的方法不够得当。 20 16 12 8 4 教学 手段 20 结合教学内容能充分科学合理地使用现代化教学手段，教学效果好。 能使用现代化教学手段，效果一般。 20 16 12 8 5 课堂 总结 8 课堂总结能提纲携领，深入浅出，高度概括讲课内容，明确重点、难点。 课堂总结较差，内容概括不够，重点、难点要求不够明确。 8 6 4 2 6 课后 工作 8 认真布置作业，