浙江省高考语文-古代诗歌阅读-专题练习(二)有答案.pdfVIP

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  • 2020-09-03 发布于江西
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浙江省高考语文-古代诗歌阅读-专题练习(二)有答案.pdf

浙江省高考语文专题练习 古代诗歌阅读(二) 一、阅读下面这首诗,然后回答问题。 保定途中偶成 郭 登① 白璧何从摘旧瑕,才开罗网向天涯。 寒窗儿女灯前泪,客路风霜梦里家。 ② 岂有鸩人羊叔子 ,可怜忧国贾长沙。 独醒空和骚人咏,满耳斜阳噪晚鸦。 【注】①郭登:明朝靖边大将。曾以破瓦剌功,封定襄伯。英宗复辟,因事谪戍甘肃。卒赠侯,谥忠武。 ②羊叔子:名祜,西晋名臣。与吴将陆抗隔江对垒。陆抗生病,羊祜派人送药,众人怀疑有毒,独有陆抗 说“岂有鸩人羊叔子”,服之不疑。 1.本诗颔联极为精妙,请赏析其主要表现手法。 2.有人说郭登此诗充满怨愤之情,其因何而怨?请结合全诗简要分析。 二、阅读下面这首宋词,然后回答问题。 临江仙夜登小阁,记洛中旧游 陈与义 忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。 【注】①这首词大概是在公元1135年(南宋高宗绍兴五年)陈与义退居浙江湖州青墩镇寿圣院僧舍时所作, 追忆了二十多年前(北宋亡国之前)宋徽宗政和年间在洛中与好友们游乐的往事。②午桥:在北宋河南洛 阳南,唐朝裴度有别墅在此。 3.“杏花疏影里,吹笛到天明”运用了什么表现手法?请结合词句内容简要分析。 4.全词围绕“闲”的心绪,作者发出了怎样的感慨? 三、阅读下面的宋诗,然后回答问题。 秦淮夜泊(辛未正月赋) 贺 铸 宫柳动春条,秦淮生暮潮。楼台见新月,灯火上双桥。 ① ② 隔岸开朱箔 ,临风弄紫箫。谁怜远游子,心旆 正摇摇。 【注】①朱箔:这里指红色的窗帘。②心旆:旆,泛指旌旗。这里指“心摇摇然如悬旌之无所终薄”(《史 记·苏秦列传》)终薄:安顿,着落。 5.本诗的颔联景物描写十分精妙,请简要赏析。 6.尾联是如何表达作者的思想情感的?请简要分析。 四、阅读下面这首宋词,完成各题。 满江红 赵 鼎 - 1 -/6 丁未九月南渡,泊舟仪真江口作。惨结秋阴,西风送、霏霏雨湿。凄望眼、征鸿几字,暮投沙碛。试 问乡关何处是,水云浩荡迷南北。 但一抹、寒青有无中,遥山色。天涯路,江上客。肠欲断,头应白。空搔首兴叹,暮年离拆。须信道 消忧除是酒,奈酒行有尽情无极。便挽取、长江入尊罍,浇胸臆。 【注】赵鼎,南宋初年贤相,此词写于靖康之变后,作者奉宋高宗之命,告别中原南渡,途经仪真江口时。 7.上阙选取了哪些典型景物?有怎样的表达效果? 8.下阙抒情,寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。 五、阅读下面这首元曲,然后回答问题。 双调雁儿落过得胜令 无名氏 ① ② 为浮生两鬓白,观镜里朱颜迈。忙辞了白象简 ,紧纳了金鱼带 。绿柳倚门栽,金菊映篱开。 爱的是流水清如玉,那里想侯门深似海。幽哉,袖拂白云外。彭泽,清闲归去来。 【注】①白象简:官员上朝时携带的笏扳。②金鱼带:即金鱼袋,唐制,二品以上官员佩金鱼袋

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