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中班奇妙的食物教案 【篇一：幼儿园中班科学教案：神奇的画】 幼儿园中班科学教案：神奇的画 幼儿园中班科学教案：神奇的画（淀粉遇碘酒会变深蓝） 活动目标： 1、通过实验感知淀粉遇碘酒会变深蓝色，学习用碘酒检测哪些常见 实物中有淀 粉。 2、激发幼儿探索的欲望，提高分析、比较、判断、以及与同伴的合 作能力。 活动准备： 1、一幅用淀粉水画成的画 2、淀粉水、碘酒、醋、黄酒，可乐、米饭（或面包）各种蔬菜水果 切片若干。 活动过程： 1、出示一张纸，请小朋友猜一猜。 小朋友们，我这是一张画，上面画了什么？谁来猜一猜。（出示一 瓶喷剂） 这是一种神奇的药水，我来它喷一喷，瞧，这是怎么回事呢？我们 先来做两个实 验。 2、出示淀粉水让小朋友做一做。 它和自来水有什么不一样呢？这种水叫淀粉水。这个淀粉水很神奇， 只要和它的 好朋友在一起，就会有奇妙的变化，白色的淀粉水马上变成深蓝色 了。（出示已 变好的水）谁有这么大的本领，让淀粉水变成这个样子呢？我这里 准备了四种材 料，先来看看、闻闻、说说这些是什么东西？（把这四种材料展示 给幼儿辨别， 说说都是些什么） 这四种材料里哪一种是可以让淀粉水变深蓝色的呢？我要请小朋友 大家动动小 手试试。 （ 2 ）、提出操作要求和介绍记录方式。 每张桌上有四杯淀粉水，四个贴上标记的小碗里装着四种材料，请 用小勺子把小 碗里的水轻轻舀到小杯子里，一个杯子放一种水，看看是哪种标记 碗里的水可以 让淀粉水变深蓝色。然后你们一张桌子选一个代表在记录纸上记下 来。（出示记 录纸，介绍记录方式） （3）幼儿操作并记录， 教师巡回指导。 （4）讨论、交流，请小朋友们说一说自己的发现。 刚才你们在玩的时候发现了什么？是哪个碗里的水让淀粉水变成深 蓝色了？ 小结：碘酒让淀粉水变了。 3、 找一找常见实物中有没有淀粉。 （ 1 ）刚才我们发现淀粉水遇碘酒会变蓝色，那什么东西里有淀粉 呢？（幼儿 自己猜）你们说了这么多，到底哪里有淀粉呢，我们一起来找一找。 （出示米饭， 黄瓜、西红柿、土豆、山芋的切片）猜一猜，这些东西里有淀粉吗？ 那怎样才知 道呢？刚才我们做过了实验，淀粉遇到碘酒会变深蓝色，只要用小 棉签蘸一点碘 酒，在这些东西上涂一涂，就可以知道了。 （ 2 ）出示记录纸，介绍怎么记录。 （ 3）幼儿第二次操作并记录，教师巡回指导。 （4）交流讨论，谁找到了淀粉，你是怎样找到的？ 4、两个实验做完了，现在你们知道这幅画中的秘密吗？（用淀粉水 画的，碘酒喷上去，就看到了） 活动延伸 用淀粉水画画真神奇啊，你们想不想试试，那下次我们上美术课的 时候就用淀粉水和碘酒来画一幅最神奇的画，好吗？ 【篇二：中班语言教案奇妙的点点】 中班语言教案：点点国王比点点 一、活动目标： 1.大胆想象中点点王国的点点，。 2．感知并尝试用语言描述及动作表现高低、大人、多少等量词。 二、活动准备： 不同颜色、不同大小的点点， ppt ，图片 三、活动过程 1.出示点点，激发孩子兴趣。 —— 师：孩子们，老师带你们去点点王国逛一逛。 —— 出示 ppt ，猜猜看这些点点会是什么呢？ —— 鼓励幼儿大胆想象，肯定他们新奇有趣的想法。 今天点点国王给要给点点们比比赛，请我们小朋友来做裁判，看看 那些点点能拿到冠军。 2.第一次比赛：比大小。 —— 点点王国中有那么多点点？谁会是最大的呢？ —— 请幼儿用动作来表示点点有多大。 3.比高低。 —— 刚才我们说了这么多点点，他们都会住在哪里呢？ —— 请幼儿尝试表现点点居住地方的高度并比一比。 3.比多少。 —— 想一想什么地方的点点比较多？ —— 如果要找到一个有多不得不得了，多的不能再多的地方，那该 多好啊？ 2.魔法点点。 —— 出示点点：这些点点全部被施了魔法，他们都有自己很特别的 地方？ —— 出示第一张 ppt ，这个点点有什么特别的地方呢？ —— 出示第二张 ppt ，这个点点有什么特别的地方呢？ —— 出示第三张 ppt ，这个点点有什么特别的地方呢？ —— 教师引出：有的点点 xxx ，有的点点 xxx 。 —— 谁能用刚才老师说的句式把这三个点点特别的地方连起来说。 —— 你还知道哪些特别的点点呢？ 3.点点在哪里。 —— 出示有点点的物品，你能找到这些物品上的点点吗？ —— 说一说点点在哪里。 4.游戏 —— 点点诗。 —— 师：今天给小朋友们也带来了一些点点，这些点点也全部被施 了魔法，现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，我们玩点点诗 的游戏吧！ —— 第一次游戏玩法：女孩子用 “有的点点 xxx ，有的点点 xxx ”的 句式来表达自己身上的点点。男孩子用 “xxx上的点点， xxx 里的点 点 ”。最后老师说：点点点，数不清。 —— 第二次游戏玩法：男孩子用 “有的点点 xx