中班手工优质教案年年有鱼.docVIP

中班手工教案年年有鱼 【篇一：中班手工教案年年有鱼】 幼儿园中班教案 :中班美术《年年有鱼》优秀教案模板活动目标： 1、 能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。 2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。 活动准备： 1、自制课件。 2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。 3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、 各种 几何图形。 4、教师范例。 活动过程： 1、以新年的气氛导入活动。 （播放课件）新年到了，人们在热热闹闹的过 新年呢！小猫家也要 过年了，你们猜，朋友们会送给它什么礼物？ 2、观察鱼的形状及涂 色方法，创造性地拼出各种鱼。 （出示范例）小兔为 小猫准备了一些很特别的鱼， 我们一起来看看 这些鱼是什么颜色的？它的身体是 什么样的？它身上的花纹是什么 怎样的呢？ 教师小结。 小猫过新年，我们小朋 友准备给它送什么礼物呢？（幼儿讲述）。 你们的办法真好，老师为你们准备 了很多大小不同的形状， 请你们 用最喜欢的形状拼出一条小鱼，拼好后画上眼睛 和嘴巴，你们能做 到吗？ 幼儿拼鱼。 3、激发烧鱼的兴趣，教师示范鱼的烧法。 小猫想如果把这些鱼烧成各种各 样的味道，请朋友们一起来吃该有 多好啊，可是小猫不会烧鱼，那怎么办呢？这 些鱼可以烧成什么味 道呢？（幼儿讲述）。 教师小结。（播放课件）可以是红 烧的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、 葱油的等等好多好吃的味道。 4、教师示范烧鱼。 那老师先来帮小猫烧一条鱼吧，我们烧个什么鱼呢？红 烧鱼是什么 颜色的？ 我们先把拼好的鱼用胶水贴到煎盘里，来煎一煎。先在鱼 的身上煎一煎，我们让线宝宝排排直，靠靠紧，换个颜色换个方向 再来排排直、 靠靠紧， 我们把鱼的身上都要煎好。 然后， 我们要放些作料了， 放些什么呢？ （绿 色的葱段，黄色的 生姜，红色的辣椒，再放几滴黄酒）。最后我们在鱼的周围浇 上汤 汁和油。烧好以后，我们把煎盘周围的纸撕掉。这样，一条又香又 美的鱼就 烧好了。 5、幼儿操作。 除了红烧鱼，还可以烧写什么味道的呢？（启发有选用一些 咖喱的、 糖醋的、葱油的，把鱼烧得又香又美）。 幼儿作画，教师对能力差的 幼儿适当进行辅导。 提醒幼儿最后撕掉煎盘周围的纸。 6、结束活动。 文 章来 源 课件 w w w.5y k j.co m 大班美术《年年有鱼》 一、活动背景： 年年有鱼是人们在过年的时候说的最多的一句吉祥的话，里面隐藏 了一些丰富的文化含义，过年的时候说年年有鱼代表了人们对未来 生活的一种美好向往。大班的在绘画上有了一定的基础，能熟练地 运用线条来作画，他们能用画笔把自己的感受，心中的想法表达出 来了。在过年的时节引导们了解中国传统文化的同时借助 “年年有鱼 ” 这个主题让孩子们来进行创作应该是可行的，对培养孩子的审美情 趣和创新能力有着一定的意义。 二、活动实录 （一）活动目标：通过欣赏年年有鱼的年画，引导幼儿感受年画中 代表吉祥、喜庆的画面图案，了解年年有鱼的寓意 用线描的方法来绘出具有动态的鱼，并进行装饰，大胆、创新地在 鱼身上添画出新年的愿望，表现出对新生活的向往 （二）活动准备：年年有鱼一套，红、黄、蓝、绿各种色纸人手一 张、作画工具人手一份 （三）活动过程： 1、通过欣赏年画感受过年的氛围，了解年年有鱼的含义 (1)师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，这些图片你在 哪里看见过的？一般会在什么时候贴这种图片？（教师点击前半 部分） 总结：这些都是年画，人们在过年的时候会把它贴在家里的墙上， 门上，或者大街上，商场里，让人看了以后就会感到一种过年的喜 庆和欢快。 （评析：这部分主要是通过让幼儿观察年画勾起对过年的回忆，确 实孩子一下子被色彩鲜艳的年画图案所吸引，气氛显得很热烈，为 活动的开展打好了铺垫） (2)仔细观察年画画面，感受年年有鱼的含义 师：小朋友看这些年画的时候，有没有发现，在这些年画里什么图 案出现的最多？为什么鱼会出现在这些年画中呢？这些鱼和我们平 时看到的有些什么不同？（第二次欣赏年年有余的年画，重点观察 年画中的图案及鱼的造型） 教师总结：这些年画中出现的很多的是鱼的的图案，因为鱼儿的 “鱼” 和“结余 ”的 “余”是同音，所以人们常常把 “年年有鱼 ”这句话在过年 的时候讲，代表着人们的生活富裕、安康，这是一种美好的愿望。 所以我们看到的 “年年有鱼 ”的年画都是很喜庆、吉祥的。 年画中的鱼头特别大，尾巴翘起显得很活泼，身上的鱼鳞也很漂亮， 边上还有荷叶荷花的相配更加显得喜气了。 （评析：第二次的重点欣赏比第一次更进深了一层，通过交谈幼儿 了解了年年有鱼的含义，并适时地丰富了孩子的日常知识，孩子们 在比较画中鱼和生活中的鱼之间的不同之处时，其实也是我实施本