2020年学校远程研修总结报告.pdfVIP

学校远程研修总结报告 一、研修目标 模式： “以网上研修带动网下研修，以网下研修引领高效教学” 要义： 通过利用远程研修和校本研修相结合的模式，在学科视频资料 的收看与课程专家与指导教师的引领下， 开展有针对性的学科教学案 例分析与问题研讨，提高教师合理设计与有效实施课程教学的能力， 促进我校高中课程的改革与实施，学校远程研修总结。 二、研修要求 1 、全体学员要遵循远程研修的基本规范要求， 按照考核标准和 要求，按时保质保量完成学习任务。 2 、开自己的花最美丽，结自己的果最光荣。通过研修能静下心 来，积极的梳理自己， 反思自己，尽量谈自己的认识， 发自己的感想， 用自己的语言，说自己的思想，提高自己，从而收获自己内心，乃至 灵魂的清凉，让自己通过自己的努力涅槃自己。 3 、要以远程研修为载体推进补校教学改革， 提升学校办学水平 和质量。要求教师在观看网上研修视频资料后积极撰写作业、 认真阅 读其他学员相关作业、 发表针对性评论的基础上， 再以教研组为单位 组成网下研修小组， 以研修专题和当前补校学科教学实际的结合点为 对象，以提高补校高效教学为目标，进行有针对性的研修。 4 、指导老师和各个学科组的教研组长也适应形势需要要及时把 各个学科的精华作业与专家的指导出来， 成学科学习资料， 供每个学 科的一起老师研讨，学习，取长补短，争取最大化促进为我校教师的 教学与管理水平的提高，促进我校教学与管理效益的作用提高。 三、研修实录 1 、学校召开“ 201x 年暑期远程研修动员大会”，学校制定了 具体的实施方案，对于研修的目标、领导小组构成、研修方式、保障 措施、培训计划、学校要求做出了具体部署。 2 、为了更好的达到“以网上研修带动网下研修，以网下研修引 领高效教学”的目的，学校安排教干包组，经常到各个教研组参与研 修。 3 、学校领导不但要参与所教学科教研组的研修， 还要经常参与 到包组教研组研修过程中， 而且要完成自己的研修任务， 做教师研修 的模范。 4 、语文教研组全体成员在观看完视频资料后， 集中撰写各自的 作业，然后由担任指导教师的刘佃凯老师与宋春联老师各自担任指导 教师的网上班级学员作业的精华发言，组织老师们交流、学习，然后 针对补校教学实际进行消化、 吸收。针对今天有关 “积累”研修专题， 我校语文教研组集中研修了 201x 届课前语文的内容、序列、实施方 法与注意事项，提高了研修的针对性， 提高了教师参与研修的积极性， 提高了研修的实用性，有力地推动了我校高效教学工作的进展。 5 、随着远程研修的推进， 河东高考补习学校教师教干的研修热 情越来越高，许多人已经不满足于观看视频、撰写作业、提交评论， 而是如饥似渴的认真学习班级简报与课程简报， 从这两个简报中学习 系统的知识，汲取有益的经验， 以更好的指导自己的学习与教学实践， 涌现了许多远程研修的先进个人，他们的事例与精神值得我们学习。 四、研修成果 在研修过程中，我校教师教干积极参与，结合我校实际撰写作 业，涌现了许许多多的优质作业，这些作业无论是理论的高度，还是 教学的针对性都有一定的水平。现择优一部分，导读如下： 导读一： 孙赵钦于 11-7-1907:04 推荐 这是一个事事开放，处处开放的时代，我们的学生却整天被封 闭在狭小的空间里，悲哀 ! 宋春联于 11-7-1909