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乱闯红灯作文 【篇一：闯红灯的路人作文】 [闯红灯的路人作文 ] 【篇二：《 “闯红灯 ”不罚款》任务驱动作文写作指导】 一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章 在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。 120 急救车被前方按规定停车 的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛， 小李见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救 车让出一条变道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够 的时间。按照新交规，小李要接受记 6 分，罚款 200 元的处罚。 监控视频流传到网上后，网友 “春城飞花 ”在交通微信平台积极呼吁， 并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网 友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事 特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。 对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种？请综合材 料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得 抄袭。 二、命题说明： 本题目 “闯红灯罚款 ”属于 “任务驱动型 ”作文。本着坚持 “一点四面 ” 的原则，极尽可能地弘扬社会主义核心价值观，以凸显 “语文教育功 能 ”。试题的中心事件呈现的是正能量：小李闯红灯甘愿被处罚也要 为急救车让出一条路，这是大爱，是友善；春城飞花作为网民，不 是事不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能量为己任；交警 大队没有高高在上死守规则，而是实事求是灵活变通，有着执政为 民的服务意思。 三、立意范围： 一)、更赞赏小李的做法。可从 “遵纪守法与守护人情 ”“利己与利他 ” 等方面立意，如： 1、急人所急，彰显大爱。 2、起心动念，皆应向善。 3、舍己为人， 令人敬佩。 4、在生命面前，一切都应该退让。 5、让爱心之花盛开。 6、权衡利弊，灵活变通。 二)、更赞赏春城飞花的做法。可从 “公民意识 ”“创造和谐社会人人 有责 ”等方面立意，如： 1、传递正能量，你我有责。 2、弘扬正气，是义务也是责任。 3、事 不关己，也责无旁贷。 4、传递爱与善，不做旁观者。 5、巧借网络 传递正能量。 6、以天下为己任。 三)、更赞赏交警队的做法。可从 “执政为民 ”“法规与情理 ”等方面立 意，如： 1、规则之下仍需人性变通。 2、刻板执法与人性化。 3、放低姿态， 听取民声。 4、改变工作作风，建设和谐社会。 5、增强服务意识， 弘扬正气。 四、佳作赏析： 敢生气，敢呼吁，方显公民意识 因为急于为救护车让路，小李毅然闯了红灯，被记了分还扣了钱。 网友 “春城飞花 ”积极在网络呼吁，终使交警部门特事特办，取消了 违章处罚。 敢于生气，敢呼吁，是公民意识的体现。作为一名网民， “春城飞花 ” 面对众多网络资讯，独为 “小李好心却受罚 ”路见不平。他本可以关 上电脑，黑了屏幕， “莫管他人瓦上霜 ”。可是，他偏不，他敢于为 别人生气，敢于用自己擅长的网络呼吁，不仅免除 “好心者 ”受罚， 还让人们体会到交警的温情执法，这是一个公民应有的意识。黑人 民权领袖马丁路德金曾说过： “一个国家 的繁荣，不在于国库的殷实，城堡的坚固，也不在于公共设施的华 丽，而在于他的公民所接受的教育及其本身的意识。 ”而 “春城飞花 ” 充分体现了这一点。 但仅有公民意识远远不够，更可贵的是， “春城飞花 ”将其付诸行动。 学者陈寅恪曾说过， “言别人之所言，那很容易；言别人之所不欲言， 那不太容易；而言别人之所不敢言，那就更难。 ”在其他网友 “三缄 其口 ”之时，唯独他站了起出来，基于内心的公民意识，用一份难得 的勇气，向社会发出了一份真诚的呼吁，这不正是我们所需要的吗？ 不也给那些正准备 “息事宁人 ”的麻木看客来了次深刻教育？既减少 了“冤假错案 ”，又潜移默化地影响了其他人，带出更多的 “春城飞花 ” 式的公民，如此又何妨不让我们叫好？ 其实，网友的理性呼吁，其意义不仅是免除对小李的处罚，更在于 它为当下 “利益为先 ”的社会唤醒了 “公民意识 ”。老人跌倒了不扶， 怕别人讹诈，因为没有他人为自己作证；买到假冒伪劣产品也不愿 维权，因为自己势单力薄，无人相助 ?? 而这一切，均是现实社会对 “好心、善良 ”保障不足所致。而保障不足，不仅仅是政府制定政策 的问题，更是当下人们公民意识缺失的结果。不知道自己 “生气 ”了， “呼吁 ”了，会有多么大的作用。 龙应台女士在《中国人你为什么不生气》中写道，在法治的社会中 人们是有权利并有时必须生气的。如此，才显出作为大国公民应有 的良好素养与意识，理性地为一切善行护航。 敢生气，敢呼吁，方显公民意识。我愿继续为 “春城飞花 ”叫好，并 期待众多的 “春城飞花 ”花团锦簇春色满园。 初稿： 为小李叫好 当