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幼儿园区域活动  什么是区域活动? ■区域活动是幼儿按照自己的 意愿进行的一种带有学习和 工作性质的游戏。 ■这种游戏介于(自由)游戏 和教学之间。  开展区域活动的教育作用 ■开展区域活动是实现教育 目标的重要途径 ■开展区域活动有利于幼儿 个体充分发展; 开展区域活动有利于教师 因材施教  开展区域活动的主要意图 通过创设丰富的活动环境,给幼儿 充分的自主权,让幼儿按自己的方 式去探索、去学习、去发展。  开展区域活动的目标 让幼儿的个性获得充分的发展, 各种需求得到必要的满足,使幼 儿在满足需要、发展个性的基础 上形成一种对未知事物的积极的 探究态度,并对自己的探究能力 充满自信。  开展区域活动的原则 自主性原则 ■探索性原贝 ■多样性原则 层进性原则 情境性原则 ■互动性原贝  区域活动环境的创设 ■围绕目标创设活动的区域 所开区域应具有综合性 所开区域应具有年龄特点 所开区域应具有动态感 ■为每个活动区准备充足的活动材料  建构区 益智区 *不同材料的积木、积塑*各类拼插物品 *辅助的其他玩具 钉子板、穿线板、嵌板 *各种废旧物品 各种串珠 语言区 智慧盘、迷宫等 购置的各类图书 各种棋类、扑克儿等 *自制的布书、纸书等*智力活动用 各种图片、字卡 科学区 各类拼图