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学会微笑小班礼仪教案 活动设计背景 我们幼儿园每个星期都会轮一个班的幼儿来做礼仪小天使 , 小 朋友们站在校门口迎接着每一个小朋友及家长的到来 , 他们脸上的微 笑、及那一声声甜甜的“早上好”让人觉得是那么的甜美可亲你会不 予自觉地回予微笑： 早上好！ 我希望我班的幼儿都能做个懂礼仪的礼 仪小天使所以我就给我们班的幼儿设计了这节礼仪课《微笑》 活动目标 1 、学习儿歌《微笑》学会怎样微笑 2 、知道微笑是尊重别人的一种表现体验微笑可以给别人带来好 心情 3 、培养幼儿良好的体态语言 教学重点、难点 1 、学会微笑知道微笑是尊重别人的一种表现体验微笑可以给人 带来好的心情 2、培养幼儿良好的体态语言 活动准备 1 、各个职业微笑的课件或图片礼仪儿歌课件 2 、人手一面镜子 3 、歌曲音乐《表情歌》、《不怕不怕》 活动过程 一、导入活动 1 、师幼互相问好！ 2 、复习歌曲《表情歌》引入 师：歌曲里边小朋友唱了好几种表情我发现有的表情非常好看 你觉得怎样的表情看起来让人觉得舒服（笑眯眯） 3 、师幼互动玩“变脸游戏”让幼儿感受不同表情带给自己的不 同心情 师：接下来老师和你们玩个游戏想不想玩那就请小朋友自己找 个朋友找个舒服的位置站好手拉手 师：那我们现在听老师的指挥我说什么表情你们就做什么表情 然后我要请你们告诉我你看到這个表情有什么感觉好准备生气 （着急、 开心、大笑、难过微笑······） （师说各种表情幼儿做相应的动作） 4 、讨论：不同表情带给自己什么样不同的感觉种表情让你感到 愉快区别大笑与微笑 师：好谢谢小朋友请回到座位我看看谁的坐姿最好 师：小朋友我们刚才玩了表情的游戏我们有很多很多的表情都 表情呢 ? （生气、着急、开心、大笑、微笑）我们在大笑的时候有什 么感觉（开心、好像吃了棒棒糖） “你看到着急的表情时有什么感觉”（很难过不舒服） 你看到微笑的表情有什么感觉（很开心、很舒服、很温暖） “你们最喜欢什么表情” “为什么最喜欢微笑呢” （很有礼貌、 优雅、开心、温暖） 刚才小朋友说大笑让人感觉很开心微笑也同样让人感觉很开心 不过大笑和微笑是不一样的现在我请两个小朋友来示范一下 （请幼儿 示范一个大笑一个微笑） 你们看出這两种笑有什么不一样 （区别大笑 与微笑）微笑是没有声音的大笑是有声音的那我们跟人初次见面时应 该选种笑呢 ? （选择微笑）很好来我们一起来看看微笑的表情（请刚 才两幼儿再示范微笑） 二、观看图片学习微笑 1 、观看各个职业中的人们微笑的表情图片（逐一出示图片） 2 、提问：他们是干什么的他们的表情是怎样的你喜欢他们的表 情为什么 小结：微笑给人的感受是开心愉快有礼貌能给自己和别人好的 心情因此我们面对他人时要微笑 3 、练习微笑 （1）师：小朋友我们刚才看了這么多的微笑都感觉很温暖很开 心很快乐很可爱很美丽既然微笑给我们带来這么多好的感觉我们也 来练习一下微笑请小朋友从椅子下拿出小镜子在小镜子里面看到谁 呀（自己）那我们来练习微笑吧 幼儿练习微笑讨论：怎样的笑容是微笑（嘴角自然向上弯曲眼 睛充满笑意） （2）把你的微笑送给你的朋友看谁笑的最漂亮 （3）我请几个小朋友上来把微笑送给小朋友们 （请幼儿上前展 示微笑）老师把他最美的笑容照出来 三、学习礼仪儿歌《微笑》 1 、分句理解学习儿歌 （1）小朋友有礼貌见到人微微笑 提问