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中班手工小刺猬教案 【篇一：中班手工活动 --有趣的刺猬】 中班手工活动 : 有趣的刺猬 活动目标： 1、尝试将橡皮泥团成椭圆形，并尝试用剪刀将扭扭棒 剪成若干段。 2、大胆想象，乐意创作，培养对美术制作的兴趣。 活动准备：橡皮泥、扭扭棒、小眼睛、剪刀、亮片、范例。 活动过 程： 一、通过说说聊聊看看，了解刺猬的外貌特征 教师提问：春天来了，很多小动物们都出来做游戏啦，小刺猬也不 例外。小刺猬问：你们还记得我的样子吗？（小刺猬浑身都是刺 等。） 教师出示刺猬图片 小结：小刺猬的身体圆滚滚的，除了它的肚子，它的背上都是刺。 二、用揉揉捏捏剪剪的方式制作小刺猬 师：今天我们一起来做一只可爱的小刺猬吧。 教师出示范例 提问一：你们看，我今天用到了哪些材料？（橡皮泥、扭扭棒） 提 问二：这扭扭棒好象跟我们平时看到的不太一样呢！（它被剪成一 小段一小段的了。） 提问三：那它的身体是怎么做出来的呀？（是用橡皮泥揉成椭圆形 的。） 师：对，今天我们要用橡皮泥，扭扭棒一起来制作一只可爱的小刺 猬。 步骤： 1、将橡皮泥揉成圆形后再来回搓两下，橡皮泥就变成椭圆形了。 2、将橡皮泥放在一边，用剪刀将扭扭棒剪成一小段一小段（注 :剪 的时候两只手要用力） 3、将小刺猬的刺插到他身体的背上。 4、为小刺猬粘上小眼睛。 5、可以用一些其他的材料装饰小刺猬。 小结：可爱的小刺猬做好了，它的背上长满了刺。 三、展示 请幼儿将自己制作的小刺猬展示到前面的桌子上。 师：请小朋友们为自己的小刺猬起个好听的名字。 请个别幼儿上来介绍自己的刺猬。（这是刺猬妈妈带着自己的宝宝 等。） 小结：春天，小刺猬们好久没见面啦，它们聚在一起聊天啦。 【篇二：幼儿园小班体育游戏教案两则：可爱的小刺猬】 活动一：活动名称：小刺猬采枣子活动目标： 1、幼儿练习手膝着地 爬，发展动作的协调能力。 2、幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。活动重点：能手膝着的地 下向前爬。活动准备：红色 “枣子 ”若干、小篮子若干、钻筒两个、 幼儿身穿毛衣。活动过程： 1、准备活动：（ 1）教师拌刺猬妈妈， 带领小刺猬入场。 (2) 听音乐做动物模仿操： ―“今天天气真好，让我 们一起锻炼身体把！ ”练习手膝着地爬。 2、练习爬： ―“宝宝们，我 们锻炼完身体，肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！ ”（1）幼儿自 由的爬过 “山洞 ”、“土坡 ”，来到枣园。（ 2）根据有节奏的音乐，教 师注意观察幼儿爬的方法，指导纠正。 3、游戏过程： ――“大树底 下枣子这么多，我们把枣子带回家吧！ ”鼓励幼儿想出各种方法，让 枣子粘在毛衣上。如：侧滚背枣，同伴相互帮助等。 4、活动结 束： ―“我们有这么多枣子，高兴吗？一起来数一数背多少枣子？ ” 教师帮助幼儿去取下枣子，边数边放进箩筐。自由表演：我们真快 乐（体验情感）。活动二：活动名称：小刺猬晒太阳活动目标： 1、 用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特征。 2、能大胆的表达 自己的想法。活动重点：会画弧线和短直线。活动准备：以引导幼 儿观察过小刺猬、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。活动过程： 1、故事 引出主题：（ 1）老师用故事引出： ―“今天天气真好，刺猬妈妈要 带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？ ” （2）幼儿与老师一起数刺猬的个数： ―“它们看上去像什么？ ”幼儿 通过观察范例，了解刺猬的外形特征，知道刺猬有大有小。 2、讨论 小刺猬的画法： ―“小刺猬的身体是什么形状？ ”老师演示，请幼儿 伸出手指跟画。 3、幼儿表现：（ 1）引导幼儿先画出小刺猬的身体。 （2）鼓励幼儿大胆表现。 【篇三：教学活动设计中班数学《小刺猬的项链》】 教学活动设计中班数学《小刺猬的项链》 活动名称：数学《小刺猬的项链》 活动目标： 1. 学会简单的有规律的排序的方法，掌握 ab 和 abc 的排列规律。 2. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。 活动准备： 1. 图片《小刺猬的项链》。 2. 排序练习操作纸人手一份。 3. 彩色圆片每组一盘。 活动过程： （一）播放 ppt ，出示封面图片。 教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来 认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊？ 1. 出示小刺猬的封面图片。 教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。 2．引导幼儿与拉亚打招呼。 （二）欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的 ppt 图片。 怕被他身上的刺扎伤，所以，经常离他远远的。每天，小刺猬拉亚 只能孤孤单单地去果园里摘果子；一个人在家 里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤单呀，因为没有朋友的 陪伴。可是，有一天拉亚去果园里找来了许多的小豆子。 （三）教师针对绘本内容，进行相关问题提问。引出排序内容。 提 问：