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- 2020-08-31 发布于天津
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教学准备教学目标会编写的乘法口诀掌握的乘法口诀能熟练地利用的乘法口诀口算会解决简单的应用问题教学重点难点掌握的乘法口诀能熟练地利用的乘法口诀口算教学用具教学课件标签教学过程一新授引入师上课之前我们来做一个开火车计算的小游戏师你们答得真快乘法口诀能帮助我们更快更准确的计算今天我们就继续来学习的乘法出示课题二新授与探究师其实这个数字在我们的生活中经常会用到你能想到哪些生回答师老师也想到一个小青蛙呱呱呱唱起歌来顶呱呱一只青蛙四条腿两只青蛙八条腿页第师观察这些乘法算式它们之间有什么小秘密呢生回答探究二师
教学准备
教学目标 1.
1.会编写4的乘法口诀。2.掌握4的乘法口诀,能熟练地利用4的乘法口诀口算。
会解决简单的应用问题。3. 教学重点/难点 2.
掌握4的乘法口诀,能熟练地利用4的乘法口诀口算。
教学用具 3.
教学课件 标签 4.
教学过程
一、新授引入
师:上课之前,我们来做一个开火车计算的小游戏。
师:你们答得真快。乘法口诀能帮助我们更快更准确的计算。今天我们就继续来学习,4的乘法。
(出示课题)
二、新授与探究师:其实,4这个数字,在我们的生活中经常会用到。你能想到哪些?
生回答。
师:老师也想到一
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