二年级亲爱的笨笨猪.docVIP

一、教学目标： 1通过阅读《欢乐的学校》交流阅读感受，加深对《亲爱的笨笨猪》这本书的了解。 2、激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。 二、教学重、难点： 采用多种形式调动学生阅读的积极性，使学生听有所获，读有所得。 三、教学过程： （一）谈话导入： 孩子们，读万卷书，行万里路。又到了我们快乐阅读时间。这节课让我们一起走进杨红樱阿姨带来的《亲爱的笨笨猪》这本书 1、到目前为止，我们已经阅读了这本书的前十个故事。题目就是文章的眼睛，回忆一下，你能叫出几个故事的名字。能说几个就说几个（生说故事名字） 2、出示十个故事题目，学生齐读。 3、读了这些故事，笨笨猪给你留下了什么印象呢？你