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- 2020-08-31 发布于天津
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第课数字游戏教学目标在数字之间添上适当的运算符号括号使学生学会根据题目的特点选择合适的解题方法正确解题培养学生的观察猜想动手操作思维的能力教学重点在数字之间添上适当的运算符号括号教学难点根据题目的特点选择合适的解题方法教学过程一基础训练例在下面的式子中适当的地方填上运算符号练习在适当的地方添上括号使等式成立例这里有两道有趣的算式每道算式左右两边的数字相同运算符号不同但计算结果相同请你在下面的中填上和左边不同的运算符号使等式成立小朋友们要先计算出左边的结果噢练习请你在下面的中填上和左边不同的运算符
第10课 数字游戏
教学目标：
1.在数字之间添上适当的运算符号、括号,使学生学会根据题目的特点，选择合适的解题方法，正确解题。
2.培养学生的观察、猜想、动手操作思维的能力。 教学重点：
在数字之间添上适当的运算符号、括号。 教学难点：
根据题目的特点，选择合适的解题方法。 教学过程：
一、基础训练
例1 在下面的式子中适当的地方填上运算符号 36（ ）12（ ）10＝34 7（ ）5（ ）3＝14 练习：
在适当的地方添上括号使等式成立。
1.45 －20 －8 ＝332.8 ×6 －4 ＝163.15 ＋36 －4 ÷4 ＝234.20－5 ÷5 ＋
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