教科版科学一年级下册动物教材解读.ppt

教科版一年级《科学》下册 《动物》单元解读 教材内容 义务教育教科书 我们知道的动物 科学 校园里的动物 一级下爱 000⑤00 观察一种动物 给动物建个家” 观察鱼 给动物分类 科学阅读 教材内容 2017版小学科学课程标准 大单元结构 生命科学领域 指向生物特征的认识; 来源 第7个主要概念:地球上生活着不 科学阅读给6课正文补充、拓展;同种类的生物。 ●活动手册与教科书相配合。 第9个主要概念:动物能适应环境, 通过获取植物和其他动物的养分 来维持生存。 学习目标定位 7.地球上生活着不同种类的生物 9.动物能适应环境,通过获取植物和其他动物的养分 学习目标 来维持生存 学习内容 1-2年级3-4年级5-6年级|学习内容 学习目标 知道动物·描述生物的 1~2年级 3~4年级5-6年级 1生物具有 举发出动可,举例没出动物冠 区别于非生物 物都是生物。特征 知道生物与非生 付不同的器官感 以通过眼,耳、與过皮肤、四肢 的特征 鴛、等接触 粉具有不同特点 知环境 和感知环境 说出生活中·能根据某些持征 举例说出动将适 2地球上存见动物的名弥及对动物进行分类 92动物能络 应季节变化的方 在不同的动其特征 识别常见的动物 适应季节的 式;说出这些变化 物,不同的动·说出动物的刺类别,描述其一类 对维持动物生存 物具有许多不些共同特征。动物(如昆虫、鱼 作用 同的特征,同