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教育理论专题 五”第二期小学校长上岗培训 长兴数师选修学院  教育思想概念的一般表述 ◆教育思想是教育活动主体通过直接或间 接的教育实践而形成起来的对教育现象, 教育问题的认识、观点和看法。 ◆教育理论是教育思想的系统表述 ◆教育思想的核心集中在培养人的问题上 为什么培养人 培养什么样的人 如何培养人  例:在对待教育发展与经济发展的关系问题上 出现三种有代表的模式,体现了不同的教育思想 ◆后行模式——经济发展以后再去教育 ◆并行模式——教育与经济同步发展 ◆先行模式——教育优先其它行业的发 展  教育思想通常有三个方面的构成 ◆教育指导思想—国家的教育发展的指 导思想、区域或类别教育发展的指导思 想、学校办学的指导思想; ◆教育观念以观念和观点的形式存在 于个体或群体头脑中的对教育现象和教 育问题的看法 ◆教育理论——是专门化、系统化的教育 思想,有自己特定的理论体系。  科教兴国教育思想 ◆世界科教兴国的基本实践和经验 ◆科教兴国教育思想的主要观点;  (一)世界科教兴国的基本实践和经验 ◆英国—17世纪资产阶级革命后的发 展和落伍的教训; 法国——发展科学和教育的措施 ◆德国—大兴科学事业,后来居上 ◆美国—科教兴国,独占鳌头的秘诀  Q(二)科教兴国教育思想的主 要观点 1、科学技术是第一生产力,