教育问题学生方法与经验精析.pptVIP

教育问题学生(后进生、难教 生、学困生)的理论与实践 王宝祥 北京教育科学研究院研究员 《班主任》杂志创刊人原主编 教育部国家教育行政学院兼职教授 教育部教师工作司班主任国家级培训专家 北师大、华中师大、北京教育学院师资培训专家 中国家庭教育学会讲学团专家 获十部委青少年社会教育‘银杏奖’“终身成就奖  导言:值得重视的教育发展趋势 三中全会文件:公办 试和综合素质 深入推进管 托社会组织开展教育评估监测 籍事分禁生多高桨出 平均36 女师仅得56分;2012年,北京市教委四项 措施封杀奥 高考排名;北大著名教授钱理群 清华;笔者2012年在教育部《中国德育 批判炒作状元现象 ■2011年5月《重庆市义务教育条例》规定:严禁教育行政部门以升学率考评学校、学校以学科考 试成绩考核教师、教师以考试分数评价学生的行为 2010年统计,美国哈佛大学先后拒收156名高考状元入学;2011年赴美留学签证人数12·5万,是 学生一年消费30万人民币,一个留学生养活一个美国家庭; 总理:人才培养两个发展方向 学术型人才(以搞科学研究为主):2、技能型人才(以实 际操作,有一种或多种技术能力为主)因此,高中阶段有普通高中、职业技术学校,大学阶段有 综合大学、职业技术学院两种类型的学校。 国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向