- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第PAGE 页码页码页 / 共NUMPAGES 总页数总页数页
论当代“大散文”的特征与分类
【--节日演讲稿】
作者:李运抟
当代文坛 1999年11期
一 “大散文”不是“广义散文”
近些年来,“大散文”已是个较流行的散文概念。然而“大散文”究竟是何等散文,却又难有定论。界定的见智见仁不说,似是而非甚至含糊不清的情况也多有。散文为何言“大”,何种散文才能言“大”,如此等等都要从根本说起。因此确认“大散文”,须先从其叫法的开始找依据。寻根问底,则又需要对“大散文”以前的当代散文文体观念作些解释。因为所谓“大散文”,其概念的产生无疑和以往既有的散文观念有关,是相对以往的散文创作和散文理论而言。如果不看背景,所谓“大散文”很容易与广义散文混淆,易被误认为就是广义的散文。
我们就从散文的广义和狭义两种分法说起。这是最基本的散文背景。众所周知,从广义言,散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。既然如此,凡是无法归入后三者但又具有文学性的作品,通常便一古脑儿被归入“散文”了。因此从文体构成看,散文无疑是个最庞大也最杂乱的文体大家族。这从中国高校当代文学教材介绍散文时,往往成了大杂烩就可见出。比如有教材在介绍建国初期的散文时就说:“本时期的散文创作,不仅题材广泛,而且形式多样。除了通讯、报告、特写大量涌现以外,游记、小品、随笔、传记文学和杂文等等,也都不同程度地发挥了它们的作用,其中不少篇章和专集,受到广大读者的欢迎。”(注:见王庆生主编《中国当代文学》第1册散文部分, 上海文艺出版社1984年版。)也于是,不管是朝鲜战地的新闻通讯还是极度抒情的《香山红叶》(杨朔),无论是10多万字的人物传记,如《把一切献给党》(吴运铎)、《高玉宝》(高玉宝),还是几千字的《第二次考试》(何为)或几百字的小杂文,便统统都是散文家族成员了。这种泛散文观,不仅很长时间成为大家公认的一种权威划法,至今也还是一种散文分类法。事实是,只要采用文学体裁的“四分法”,散文就只能是包容极大的一大类。散文的所谓狭义论,则是将散文的正宗归结为“艺术散文”。即指那些在语言、修辞手法、描写方式、文体结构等方面更具文学性的散文,也即是集结了多种文学手段,美感突出而富有形象性、情感性和想象性的一类散文。尽管已有广义论与狭义论,但落到实处的划分却还真不容易。确定狭义散文即艺术散文,确实有点像韦勒克所说的:“我们还必须认识到艺术与非艺术、文学与非文学的语言用法之间的区别是流动性的,没有绝对的界线。美学作用可以推展到种类变化多样的应用文字和日常言辞上。如果将所有的宣传艺术或教喻诗和讽刺诗都排斥于文学之外,那是一种狭隘的文学观念。我们还必须承认有些文字,诸如杂文、传记等类过渡的形式和某些更多运用修辞手段的文字也是文学。”(注:韦勒克、沃伦著《文学理论》,中译本,第13页,三联书店1984年版。)艺术散文与非艺术散文之间,就常见这种“流动”的情况。比如一篇文笔生动、情感浓缩而又富有形象性的杂文,与一篇平淡无奇、枯燥乏味的抒情散文相较,你就不太好说谁是更标准或更纯粹的艺术散文。
划分纯粹艺术散文固然不易,但这只是问题的一个方面。同时应看到另一个事实,这就是随着散文创作的发展,散文家族中的文体分化日渐明显,不同散文文体日趋成熟。自新时期以后尤其如此。就中国当代散文发展到今天来看,文体分化已显而易见。如:通讯和特写基本上已归为新闻;报告文学已独成一体;回忆录和传记也已自成体系;杂文则其实早已自成一家;文艺随笔的自我特点亦越来越明显。在这种文体分化已很明显的情况下,除开特殊情况如杂文写得像散文或反之,通常情况下,确认艺术散文不是很难的事。
作了上述说明,那么,“大散文”和广义散文有没有什么关联呢?
毫无疑问,所谓“大散文”,多少与广义散文有些关联。因为在“大散文”的规范中,散文品种的划分也不特别细致而有些泛。比如近年人们所说的“大散文”,除了比较正规的狭义散文,就还包括了杂文、随笔、游记、短篇幅的回忆录甚至于文化评论和社会评说等,的确有些宽泛。即或是人们认为较正规的狭义散文,现在看来其实也不那么“狭”。这从人们对狭义散文的分类就可以看出。时下的散文分类,划分角度不一,评介尺度也多样。就拿较多见的分法来看也是这样。比如人们将散文分为生活散文、智慧散文和文化散文,或分成世俗散文、智性散文、知识散文和文化散文,就不能说很“狭”。与此同时,这类划分界限也不是十分清楚。因为这种分类没有一个明确的立足点,是以变动的尺度来进行“削足适履”的划分。比如说“生活散文”,它们就没有“智慧”或不见“文化”?而“文化散文”难道不是“智慧”的表达?“智慧散文”,也很可能写的就是生活琐事,
您可能关注的文档
- 许吉如演讲许吉如《我是演说家》演讲稿范本.docx
- 许昌西湖公园一日游作文西湖一日游作文3篇.docx
- 论刑事庭审实质化.docx
- 论善良的意义人生个人随想.docx
- 论改革发展稳定三者的关系.doc
- 论现代美国教育的特点及对我国教育改革的启示.doc
- 论社会治理与社会工作的发展空间.docx
- 论语译注摘抄及读后感.docx
- 论语读书笔记摘抄赏析.docx
- 论读书的重要性作文论读书作文.docx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第5课时 分数乘小数.pptx
- 人教版数学六年级上册 第四单元 第3课时 比的应用.pptx
- 人教版数学六年级上册 第五单元 第5课时 圆的面积-2.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第7课时 解决问题-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第二单元 第4课时 利率.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第8课时 解决问题-2.pptx
- 人教版数学六年级下册 第五单元 第2课时 鸽巢问题的一般形式.pptx
- 人教版数学六年级下册 第四单元 整理和复习.pptx
- 人教版数学六年级上册 第一单元 第3课时 分数乘分数-1.pptx
- 人教版数学六年级下册 第六单元复习第2课时 可能性.pptx
最近下载
- 初中课外文言文100篇.doc
- 期中模拟测试卷(试题)-2024-2025学年一年级上册语文统编版(2024).docx VIP
- 高中英语_阅读课U2 Mother of Ten Thousand Babies教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 《小学语文课程与教学论》课件——第七章 口语交际教学.pptx VIP
- 2024 ESC慢性冠脉综合征指南解读(全).pptx
- 国家与人口基础信息库建设项目建议书.doc
- 期中试题-2024-2025学年一年级上册语文统编版(2024).docx VIP
- 第十七章分子标记辅助选择育种习题及答案.docx
- 2013年通用安装工程计量规范.pdf
- 2024年全国各地中考试题分类汇编(一):现代文阅读含答案.docx
文档评论(0)