法国教育体系形成和发展精选.pptVIP

法国教育体系的形成和发展 一、法国教育制度的起源和背景 公元前1世纪,罗马人征服了高卢。法国作为罗马帝国的 高卢行省从那时起,受罗马帝国统治达500年之久。公元5 世纪日耳曼人最强大的的一支部落法兰克人征服高卢,建 立了最强大封建王国一法兰克王国。公元843年,法兰克 王国一分为三,即西法兰克王国、东法兰克王国和中法兰 克王国。其中,西法兰克王国就是法国的雏形,后来演变 为法国(东法兰克王国演变为后来的德国,中法兰克王国 演变为后来的意大利)。10世纪后,法国封建社会迅速发 展,到15世纪后期形成了中央集权国家 (法兰克王 法兰西(西部) 德意志(东部) 15纪末意大利(中部) 16世纪宗教改革 中央集权的封建专制的国家 教育主要在天主教会的 统治和控制之下 1、初等教育 16世纪末到17世纪前期近30年,法国的初等教育主要掌 握在胡格诺派手中。16世纪中叶以后,加尔文教在法国 得到了更广泛的传播,率先进行了实行强迫初等教育、男 女可以同校、采用本族语教学等方面的改革 ■1684年,天主教神父拉·萨尔( La salle)建立了“基督 教学校兄弟会”,成为了法国从事初等教育的重要力量。 这一时期的初等学校以宗教教育为主。 2、中等教育 ■1534年,以反对宗教改革、巩固并恢复天主教阵地为宗 旨的耶稣会建立,到17世纪,活跃于许多欧洲国家,成 为法国教育中的重要力量。耶稣会特别重视中、高等教育 ,对初等教育缺乏兴趣。在1618-1746年近一个半世纪期 间,由耶酥会创办的中等学校成为法国中等教育的重要力 量 3、高等教育 到18世纪为止,法国共有22所大学,超过了欧洲其他各 国。且享有桂冠的荣誉,其学术水平在西欧也是很高的。 法国大学以巴黎大学为代表,大多产生于中世纪。在16 世纪前后,巴黎大学已拥有许多个学院。与初等和中等教 育一样,这一时期法国的高等教育也处于天主教会的管辖 之下。 二、18世纪法国启蒙教育思想 卢梭(尊重儿童的天性,自然主义教育) 爱尔维修(人人生而平等和教育民主化的观点) 狄德罗(唯物主义教育思想) 拉夏洛泰(国家办学的思想) 三、18世纪后期法困的教育制度 ■18世纪末,法国社会的阶级矛盾日益尖锐。1789年,在 法国爆发了资产阶级革命,它是欧洲资产阶级反封建斗争 的第三次大决战。同16世纪的宗教改革和17世纪英国资 产阶级革命相比,它虽然进行得晚,但比较彻底。 法国资产阶级革命从1789年发动到1794年结東,提出了 自己具有资产阶级特色的教育改革方案: “塔列兰法案”(1791君主立宪派) 康多塞报告”(1792吉伦特派) ‘雷佩尔提教育法案”(1793雅各宾派 其目的都是想改革封建的旧教育,使教育为发展资本主 义政治、经济服务,成为资产阶级革命的有力武器。 四、1世纪法国的教育制度 19世纪的法国,政局动荡不安。先后经历了拿破 仑军事独裁统治的法兰西第一帝国(1799-1815) 七月王朝(1830-1848)、法兰西第二共和国 (1848-1852)等七个历史时期,其中在法兰西 第四共和国,法国确立了中央集权的教育管理体 制,建立了完整的学制,各级各类教育获得了发 展 去国中央集权的教育管理体制确立于拿破仑建立的法兰西 第一帝国。拿破仑又颁布了很多重要的教育法令,比如 1802年的《关于公共教育的基本法》、1806年的《关于 创办帝国大学的法令》以及1808年的《关于帝国大学条 例的政令》等。通过上述改革,拿破仑逐渐建了中央集权 的教育管理体制。帝国大学和大学区制是拿破仑时期教育 的突出特点。