最新北师大版二年级数学上册课件（精华版）七 分一分与除法 7花园.pptxVIP

7 花 园 七 分一分与除法 学习目标 2.通过解决问题的活动，进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。 1.结合具体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题，培养提出问题和解决问题的能力。 3.进一步理解“倍”的意义；培养学生看图收集信息、自主提出问题、解决问题的能力。 回顾复习 算一算，填一填。 3 6÷2=3 情境引入 12 ÷ 4 3 画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？ 9 × 3 27 27 只 有多少只蜜蜂？画一画，算一算。 什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。 典型例题 青蛙妈妈捉了多少只害虫？ 3×9=27（只） 27-6=21（只） 小 结 求一个数的几倍是多少 小花：2×2=4（颗） 小丽：4×3=12（颗） 随堂小测 8 4 × 2 8 个 2.看图列式计算。 动物园养了6只熊猫，河马的只数是熊猫的4倍，河马有多少只？ 6×4=24（只） 铅笔盒的价钱是转笔刀的3倍。 3.像淘气那样说一说。 4. 池塘里今天开了3朵荷花，昨天开的是今天的2倍，这两天一共开了几朵荷花？ 3×2=6（朵） 3+6=9（朵） 易错提醒 4×2=8（只） 4÷2=2（只） 错误解答 正确解答 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。