第一单元作文五年级教学评一致性教案.docVIP

第一单元作文：那一刻，我长大了 课题 那一刻，我长大了 课型 习作? 授课时间 1课时? 课标解析 《课标》对本学段写作教学提出了一系列目标与内容，结合本课教学我进行了梳理：1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。本课落实能写简单的记实作文，珍视个人的独特感受，习作完成后选取优秀习作在课堂上进行习作交流分享，让学生乐于分享习作，激发写作兴趣。小组互评习作，发现优点，指出缺点，提高修改能力和表达能力，培养遣词造句、审美感悟能力。评价修改自己的习作，订正错别字，修改病句，规范标点符号的使用。 教材分析 本次习作教材由两部分组成：文字和插图。文字部分引导学生围绕“那一刻，我长大了”进行思考和选择材料，对学生习作和修改提出了具体要求。插图部分配合文字内容引导学生回忆自己的成长经历，寻找成长中让自己受到感触的那个时刻。而“要求学生把自己受到触动，感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受”。因此本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特