{财务管理财务会计}西财会计学教学大纲.docx

PAGE {财务管理财务会计}西财会计学教学大纲 本假定、会计信息质量特征；会计核算方法的运用、经济业务的处理、会计报表的编制等。通过这门课程的学习，可为进一步学习其他相关课程打下必要的基础。 具体要求： 1．本课程各章均有案例,要求学生分小组讨论，并写出分析报告。 2．本课程各章后均有课外习题以巩固教学的基本内容并加深理解其主要内容。习题的选择结合实际，以提高对本课程理论联系实际的认识。作业是本课程加强实践性教学环节的重要内容，要求学生能完成规定的课外作业。 四、课程考核办法 本课程平时采用仿真模拟实验，案例分析，分小组讨论、或口试、或写阶段论文的形式进行，期末采用闭卷考试的办法，对所叙内容进行考核。 五、对学生能力培养的要求 通过本课程的学习，学生能利用财务报表了解和认识企业的财务状况和经营成果，并对企业做出评价。 1．培养学生参与会计工作的基本能力； 2．培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风； 3．培养学生阅读、分析企业财务报表的能力； 4．培养学生知晓会计信息的生成系统及原理的能力； 5．培养学生分析会计政策对会计信息的影响的能力。 6.学生操作会计仿真模拟实践和财务软件的能力。 教学主要内容： 第一章总论 本章教学目的及要求：通过本章学习，要求明确会计产生的客观条件，会计系统的目标、结构、功能；掌握会计信息生成的前提条件，生成信息的内容，信息生成的过程，信息生成的质量要求，信息生成的七个专门方法。清楚会计信息加工利用的意义及作用。 本章重点及难点：第二节和第三节为本章重点，其中第二节中的会计假设、会计要素、会计核算的一般原则为初学者的难点。 本章学习要点 1.会计学的基本概念 2.会计学的理论体系 3.会计学的基本方法 第一节会计透视 一、早期会计 二、复式簿记 三、工业革命 四、会计分化 五、信息技术 六、中国会计与国际接轨 第二节会计是一个信息系统 作为信息系统的会计 会计系统的目标 会计系统的结构 会计系统的功能 二、信息用户及其需要 （一）会计信息的用户 （二）信息用户的需要 会计信息的质量特征 1.可靠性2.相关性3.可比性4.一致性5.及时性6.明晰性 会计职业 （一）企业会计 （二）非盈利组织会计 （三）注册会计师 会计人员资格与职业道德 五、计算机的作用 第三节会计信息的生成 会计信息生成的前途——会计假设 会计主体 持续经营 (三)会计期间 (四)货币计量 会计信息质量要求 1．客观性 2．相关性 3．可比性 4．明晰性 5．谨慎性 6．重要性 7．实质重于形式 8．及时性 会计生成信息的内容——会计要素 (一)静态会计要素 1.资产（流动资产、长期股权投资、固定资产、无形资产和其他资产等） 2.负债（流动负债、长期负债） 3.所有者权益（实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润） 它们之间的数量关系是：资产=负债+所有者权益 (二)动态会计要素 4.收入（主营业务收入、其他业务收入、投资收益和营业外收入） 5.费用（主营业务成本、其他业务支出、管理费用、营业费用、财务费用等） 6.利润（营业利润、营业外收支净额） 它们之间的数量关系是：收入-费用=利润 四、会计信息生成的技术——会计程序与方法 （一）会计程序 1.会计确认 2.会计计量 3.会计记录 4.会计报告 (二)会计方法 1.填制和审核凭证 2.设置和运用账簿 3.复式记账 4.设置和登记账簿 5.成本计算 6.财产清查 7.编制财务报表 第四节会计信息的加工利用 一、会计信息加工利用的意义 二、会计信息的一般加工利用 三、会计信息的综合加工利用 第二章会计信息生成的方法 本章教学目的及要求：通过本章学习，要求学生们初步掌握会计账户的使用；切实掌握借贷复式记账法；明确会计凭证和会计账户的含义及其使用方法；理解会计核算的工作程序（会计循环）及其具体操作方法。 本章重点及难点：本章是学习借贷复式记账法和会计基本核算程序很重要的一章，由于本章是入门学习，其知识掌握情况将会对后面章节的学习产生重大影响，因此，对于账户的运用、会计平衡公式、借贷记账法的记账规则、会计分录、试算平衡方法等需要学生们切实掌握。其中：账户的性质、结构、用途，会计分录的编制（经济业务分析），专用会计凭证在一些特殊业务中的运用等为本章难点。 本章学习要点: 一、会计账户 二、复式记账 三、会计凭证 四、会计账薄 五、会计循环 第一节会计账户 一、会计账户的设置 账户的基本结构 账户的使用方法 第二节复式记账 一、复式记账法及其特点 二、借贷复式记账法 （一）理论依据 资产=负债+所有者权益 （二）记账符号 （三）账户的设置和运用 （四）记账规则 有借必有贷、借贷必相等 （五）平账方法 Σ（全部账户借方发生额）=Σ（全部账户贷方发生额） Σ（全部账户借方余额