小学四年级的第二学期语文教学工作计划规划方案.docVIP

学年第二学期四年级语文教学工作计划 一、指导思想 本册教材以九年义务教育小学语文教学大纲为依据， 以提高全民族的思想道 德和科学文化素质、 培养社会主义建设者和接班人为指导思想。 着眼于培养学生 适应现代社会的基本素质，通过学习受到 “五爱 ”教育，为培养 “四有”新人打下坚 实的基础。 二、学生情况分析 四年级是小学阶段语文学习的分水岭， 是由中年级向高年级过渡的桥梁。 通 过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标， 为高年级的语文学习打下 良好的基础。 这个基础除了扎实的语言文字的基础外， 还包括良好的学习习惯和 学习兴趣。因此，四年级在个人一生的语文学习中占有重要地位。 本班共有学生人，男生人，女生人。学生普遍思维活跃，个性张扬，学习兴 趣比较浓，主动性较强。但是，孩子们基础知识比较薄弱，学习习惯不够好，心 浮气躁。上课时容易开小差，不善于倾听别人的观点和意见，缺乏纪律观念等。 因此，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩， 而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 三、教材分析： 本册教材在立足于便教利学， 运用“减法思维”， 简化头绪剪枝强干的原则 基础上，保持了以下特点： 突出学科特点 “工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”本册教 材与上册教材一样，还是阅读链接、课文、习作、单元练习大块。本学期，既有 阅读方面的习惯，