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- 约 10页
- 2020-09-01 发布于山东
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冀教版 三年级上册
课题名称 Lesson 11 Orange,Brown,White,Black
知
1、知识目标: a听懂、会说、认读Orange,Brown,White,Black。 识
b、能够理解、应答和运用 What color is it?It ’s?
、
2、能力目标: 能把所学的运用到日常交际生活中去, 并在情境中灵活运用 . 技
能
目
标
情 1、创设学习情境游戏、让学生体会到学习英语的乐趣。
感 2. 学生通过参与多样性的课堂活动和教学评价, 能够不断体验进步与成
教学目标
态 功,乐于感知并积极尝试使用英语。
度
目
标
学 学生互相交流,切磋,共同完成学习任务,在合作中感受学习英语的乐
习 趣及交流的意义。
策
略
目
标
Orange,Brown,White,Black颜色单词的掌握 . 教学重点
据本节课的教学内容和学生对知识的理解程度,结合本课的教学目标与学习目
教学难点标,确定本节课的重点是在交际活动的过程中能听懂会说重点句型 What color is it?
It ’s?
第 1 页
教学准备1.orange,brown,white,black 的颜色卡片和单词卡片。
2.教师准备与教参配套的录音机
本课时主要职业展开话题重点是使学生掌握一些常见颜色的英语表达并就此展开
相关讨论,同时继续加强对What color is it?It ’s?的
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