安徽省亳州市蒙城六中九年级（上）第二次月考化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 安徽省亳州市蒙城六中九年级（上）第二次月考化学试卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，请将选出正确的一个选项序号填入下表内．） 1．（2分）下列关于水的说法正确的是（　　） A．淡水资源取之不尽、用之不竭 B．长期饮用硬水对身体有害，应多饮用纯净水 C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．水是由氢原子和氧原子构成的 2．（2分）下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（　　） A．冰雪融化 B．饭菜变酸 C．品红在水中扩散 D．铁水铸成锅 3．（2分）下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（　　） A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．气体验满 D．液体过滤 4．（2分）如图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　） A． B． C． D． 5．（2分）2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康．据如图判断，有关铱的说法正确的是（　　） A．铱元素是非金属元素 B．铱的元素符号是Ir C．铱原子核内质子数为115 D．铱元素的相对原子质量为192.2g 6．（2分）建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（　　） A．蔗糖在水中不断溶解﹣﹣分子在不断运动 B．物体的热胀冷缩﹣﹣分子的大小发生变化 C．氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣分子可以再分 D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的体积很小 7．（2分）下列化学反应类型是分解反应的是（　　） A．碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 B．硫+氧气二氧化硫 C．乙炔+氧气二氧化碳+水 D．盐酸+氢氧化钠→氯化钠+水 8．（2分）区别氮气、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（　　） A．将气体分别通入水中 B．分别观察颜色 C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 9．（2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前检查装置的气密性，并在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　） A．红磷不能用细铁丝代替 B．实验时红磷要足量 C．该实验证明空气中氧气的质量分数约占 D．要待装置冷却至室温再打开弹簧夹 10．（2分）从如图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（　　） A．水是由氢气和氧气组成 B．在化学变化中，分子可分原子不可分 C．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D．在化学反应前后原子种类不变，元素种类也不变（水氢气+氧气） 二、填空题．（包括6小题，共40分） 11．（8分）根据所学过的知识，按要求用合适的化学语言填空： （1）写出对应的元素符号或名称：铝　 　；Ar　 　； 地壳中含量最多的元素　 　； （2）两个钠离子　 　； 三个氮原子　 　； （3）Cl﹣的意义　 　； （4）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式　 　． 12．（9分）现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： （1）写出下列仪器的名称：a　 　；b　 　 （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式　 　；实验结束后防止水倒吸入试管的操作是　 　． （3）若要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置　 　（填序号，下同），收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口，并　 　（填“正放”或“倒放”）在桌上， （4）实验室常用大理石与稀盐酸溶液来制取二氧化碳（CO2）．已知CO2的密度比空气大，CO2能溶于水且与水反应．实验室制取并收集CO2，应该从图中选择的发生装置是　 　，收集装置是　 　． 13．（5分）回答下列问题： （1）金属铁是由　 　（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，碳酸钙是由　 　构成的． （2）原子得到或失去电子后形成离子．某粒子的结构示意图为 ①当a＝　 　时，该粒子是原子． ②当a＝8时，该粒子是　 　 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其符号为　 　． 14．（7分）某同学在旅游时取了一瓶江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行水的净化以及制取蒸馏水．请回答下列问题： （1）加入明矾的作用是　 　； （2）过滤时的目的是　 　，所用仪器中起引流作用的是　 　． （3）下列错误操作可能造成过滤后滤液仍然浑浊的　 　（填序号）． A．玻璃棒靠在单层滤纸的一 边 B．漏斗下端的管口放在烧杯的中间 C．滤纸的边缘低于漏斗口 D．液面高于滤纸边缘 （4）向滤液中加入活性炭除去水样中的色素和异味，是利